部编版小学二年级语文上册第11课《葡萄沟》课件.pptxVIP

;一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。

有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。

（打一水果）;沟;份;枝;淡;够;城;干;钉;分;味;葡萄沟出产月份枝叶搭棚子淡绿色吃个够好客收水果;城市葡萄干留着

钉木架利用水分

味道;成熟:植物的果实等完全长成。

茂密:（草木）茂盛而繁密。

凉棚:夏天搭起来遮蔽太阳的棚。

好客:指乐于接待客人，对客人热情。

梯田:沿山坡开辟的梯状田地。

蒸发:本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。;;同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！;喜爱——喜欢茂密——茂盛

有名——著名热情——盛情

出产——生产五光十色——五颜六色;有名——无名展开——合拢

喜爱——讨厌热情——冷淡

茂密——稀疏五光十色——暗淡无光;认真听课文朗读，边听边标出不懂的词语或句子，说一说葡萄沟是一个什么样的地方。;葡萄沟真是个好地方。;;新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。;五月的桑葚;六月的杏子;七月份的葡萄;葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。;葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、、淡绿的，五光十色，美丽极了。;红的;淡绿的;要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。;收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。;;晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。;;思考：用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？;葡萄沟真是个好地方。;层次梳理;新疆风光欣赏;喀纳斯;楼兰古城;塔里木河;将葡萄干的晾制过程讲给爸爸妈妈听。;;;新课导入;新课导入——美丽的葡萄沟;整体感知;整体感知——学习目标;整体感知——作家作品;整体感知——作家作品;;;;整体感知——我会写;整体感知——我会写;朗读课文，掌握文章大意，思考葡萄沟是个好地方吗？并完成以下任务：

1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?

2.课文可以分成几部分？怎样划分？

;整体感知——理清文章结构

;深入探究;深入探究——丰富的水果产出;深入探究——丰富的水果产出;深入探究——葡萄沟的葡萄;深入探究——葡萄沟的葡萄

;深入探究——葡萄沟的葡萄

;看了这么多颜色的葡萄，你还能想到哪些形容颜色多的词语？;葡萄沟的葡萄五光十色，美丽极了，葡萄沟真是个好地方。这时候到葡萄沟去，你们最想干什么？;深入探究——葡萄干的制作;深入探究——葡萄干的制作;深入探究——小组合作;课堂小结;课文是一篇充满浓郁风土人情的文章，以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文。主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。;拓展延伸;颜色的不同层次;板书设计;板书设计;布置作业;布置作业——课堂练习仿写句子;布置作业;