第3课秦统一多民族封建国家建立课件--高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

“在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年，它结束了封建领主制，创立了中央集权制的帝国。”;第3课

——秦统一多民族封建国家的建立

;本课重点：;一、秦的统一;2、统一过程;1.秦国之所以能够灭掉东方六国完成

统一，建立统一多民族封建国家，

主要是因为：;;皇帝制度;我统一天下

德盖三皇

功过五帝;②中央官制：三公九卿制;随堂练习;比较下面两图地方行政名称变化有什么不同？;丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”;③地方制度:郡县制度（全国）;郡县制的推行有什么重要意义？;[比较]：郡县制与分封制有哪些不同？;随堂练习;4.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、

行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下

之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，

主要体现在：

A．百姓不再是封君的属民

B．更有利于皇帝集权

C．制度法令的统一

D．依据才干政绩任免官吏;[概念]：什么是专制主义中央集权制度？;统一文字;;探究：结合材料以及前面所学探讨秦统一的意义;前221秦王朝建立

前220修驰道

前219泰山封禅

前215发兵北伐匈奴

前214修长城

前213焚书

前212坑儒;材料一：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢语《诗》、《书》者弃市。以古非今者族。吏见不知举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦（四年苦役）。——《史记秦始皇本纪》;1.大泽乡起义：;公元前206年—公元前202年，刘邦、项羽四年楚汉战争。

公元前202年，

刘邦建立汉朝。;完成统一，结束割据，顺应历史发展潮流，有利于生产发展和社会进步;真题品悟;真题品悟;真题品悟;真题品悟;本课小结：;本课小结;一个潮流：;