2024秋新版七年级上册第五课和谐的师生关系知识点 .pdf

2024年秋新版七上第五课《和谐的师生关系》知识点

第五课和谐的师生关系

第一框走近老师

1.教师职业的特点？（是什么）（P34-35）

①老师是我们学习和成长的引路人

②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。

③教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。

2.老师在我们成长过程中的作用？（为什么）（P36）

①老师是我们锤炼品格的引路人。②是我们学习知识的引路人

③是我们创新思维的引路人。④是我们奉献祖国的引路人。

3.新时代好老师的标准是什么？（“四有”好老师）（是什么）（P36）

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

4.教师是履行教育教学职责的原因？（为什么）（P35）

①《中华人民共和国教师法》明确定了教师的资格、任用、培养和培训等要

求。

②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造

灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

5教.育家精神的内涵？（是什么）（P37）

①心有大我、至诚报国的理想信念。②言为士则、行为世范的道德情操。

③启智润心、因材施教的育人智慧。④勤学笃行、求是创新的躬耕态度。

⑤乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。⑥胸怀天下、以文化人的弘道追求。

第二框珍惜师生情谊

1.师生交往理想而美好的状态是什么？(是什么)(P38)

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。

2.珍惜师生情谊如何做？(如何做)(P38-40)

①我们应主动理解、关心老师。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友,

也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，

②真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该

发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主

动的态度与老师交流。

③正确对待老师的表扬和批评。

④尊重并适应不同风格的老师。

3.如何正确对待老师的表扬和批评？(如何做)(P39)

老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师

的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提

醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在

老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

4.与老师发生矛盾怎么办？(如何做)(P39)

①自我反思，冷静、客观地分析原因

②相信善意，多些宽容和理解

③坦诚相待，注意沟通方式。

④求同存异，主动关心。

5尊.重并适应不同风格老师的原因？(为什么)(P41)

①由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。

②不同风格的老师都有值得我们学习的地方。