《第四节国际合作》作业设计方案-高中地理人教版19选择性必修2.pdfVIP

《国际合作》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《国际合作》课程的学习，使学生能够：

1.了解国际合作的背景和意义，增强国际视野和跨文化交流

能力。

2.掌握国际合作的基本概念、原则和策略，培养分析国际合

作案例的能力。

3.激发学生对于国际合作的兴趣和热情，培养其参与国际交

流与合作的能力。

二、作业内容

本作业内容主要包括以下几个方面：

1.理论学习：学生需认真阅读《国际合作》课本中关于国际

合作的定义、分类、意义及历史发展等相关内容，并做好笔记。

2.案例分析：选取一至两个典型的国际合作案例（如“一带一

路”倡议、跨国企业合作等），分析其背景、过程和成效，并撰写

分析报告。

3.小组讨论：学生需分组进行讨论，就国际合作的重要性和

必要性展开讨论，并形成小组观点报告。

4.实践操作：学生需利用网络资源，查找国际合作的相关资

料，并制作一份关于国际合作的PPT，准备在下一课时进行展示。

三、作业要求

为保证作业的完成质量和效果，特提出以下要求：

1.学生需在规定时间内完成作业，并保证作业的原创性和真

实性。

2.理论学习部分需做好笔记，重点内容需进行摘录和总结。

3.案例分析报告需详细描述案例背景、过程和成效，并进行

分析和评价。

4.小组讨论需积极参与，形成观点明确、逻辑清晰的报告。

5.实践操作部分需充分利用网络资源，制作内容丰富、结构

清晰的PPT，并在下一课时进行展示。

四、作业评价

本作业的评价将从以下几个方面进行：

1.理论学习笔记的完整性和质量。

2.案例分析报告的深度和广度。

3.小组讨论的参与度和观点的明确性。

4.实践操作PPT的制作质量和展示效果。

评价方式将采用教师评价和同学互评相结合的方式，以全面

反映学生的作业完成情况。

五、作业反馈

作业完成后，教师将对学生的作业进行批改和评价，并及时

给予反馈。对于优秀的学生和小组，将在课堂上进行表扬和展示。

同时，教师还将根据学生的作业情况，对课程内容进行总结和归

纳，以便更好地指导学生的学习。学生也需根据教师的反馈，对

自身的作业进行反思和总结，以便在今后的学习中不断提高。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在加深学生对国际合作概念的理解，培养

学生分析国际合作现象的能力，同时强化学生的地理实践操作能

力，使学生能将理论知识与现实生活中的国际合作案例相结合，

形成独立思考与批判性思维的习惯。

二、作业内容

本课时的作业内容主要围绕国际合作的实践案例展开，包括

以下几个方面：

1.案例研究：学生需选择一至两个国际合作的实际案例（如

跨国水资源管理、跨国基础设施建设等），通过查阅资料、网络

资源等途径，了解案例背景、合作过程及成效。

2.数据分析：学生需对所选取的案例进行数据收集与分析，

包括但不限于经济数据、人口数据、环境数据等，用以分析国际

合作对各方的影响。

3.地图制作：学生需根据所收集的资料，制作一张反映该国

际合作项目地理位置的地图，并标注出关键信息。

4.报告撰写：学生需将上述案例研究、数据分析、地图制

作的内容综合成一份报告，报告中需包含案例简介、合作背景、

数据分析和地图等信息，以及自己对国际合作的看法与建议。

三、作业要求

作业要求具体如下：

1.案例选择需具有典型性，并且需要具有一定的跨学科性质，

不仅需涵盖地理知识，还需要结合历史、经济、文化等角度。

2.数据分析要真实、准确，不得篡改数据。报告中所引用的

数据应明确来源，并注明出处。

3.地图制作需使用专业的地理软件或绘图工具，地图应清晰

展示地理位置及关键信息，颜色搭配合理。

4.报告撰写需条理清晰，逻辑性强，语言流畅，观点明确。

四、作业评价

作业评价将从以下几个方面进行：

1.案例选择的典型性和跨学科性质。

2.数据分析的真实性和准确性。

3.地图制作的清晰度和专业性。