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人教版九年级第17章《欧姆定律》第一节《电流与电压和电阻的关系》作业设计
一、单选题
1.小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“20Ω1A”,电压表量程为0~3V,所用定值电阻为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四种。要完成所有实验,他应控制电压表示数为多少()
A.1V B.2V C.3V D.4V
2.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是()
A.保持滑动变阻器滑片不动 B.将滑动变阻器滑片适当向右移动
C.将滑动变阻器滑片适当向左移动 D.将电池个数增加
3.在“探究电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示。先接入5Ω的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数。接着换上10Ω的定值电阻,不进行其他操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是()
A.小于2V、增大变阻器接入的阻值B.小于2V,减小变阻器接入的阻值
C.大于2V,增大变阻器接入的阻值D.大于2V,减小变阻器接入的阻值
4.小明和同学们在做电学实验过程中,他们经过讨论,依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图,如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是()
A.图甲改进为图乙:为保证实验过程中电压这一因素不变
B.图乙改进为图丙:实现多次实验,得到电流跟电压之间的定量关系
C.图丙:移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变
D.图丙:在不增加任何器材的情况下,仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系
5.能用如图所示的图像说明的是()
A.物体质量跟重力成正比
B.电压一定时,电流跟电阻成正比
C.同种燃料的热值跟燃料质量成正比
D.物体匀速直线运动时路程跟时间成正比
6.如图所示,在“探究电流与电阻的关系”时,电源电压恒为4.5V,R1可选用5Ω、10Ω、20Ω的电阻,滑动变阻器R2规格为“25Ω0.5A”,电压表(量程为0V~3V),电流表(量程为0~0.6A)。下列说法正确的是()
A.多次实验是为了减小误差
B.实验中可保持R1两端电压为3V????
C.将R1由10Ω换成20Ω,需要向右调节滑动变阻器的滑片
D.若实验电压的预设值为1.5V,要获得3组实验数据,要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器
7.如图所示是探究“通过导体的电流大小与导体电阻大小的关系”的电路图。下列说法正确的是()
A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最左端
B.实验中,应控制定值电阻两端的电压不变
C.实验中,滑动变阻器的主要作用是控制通过定值电阻的电流不变
D.把定值电阻由5Ω更换为10Ω时,滑动变阻器的滑片应向左移动
8.在探究“电流与电压、电阻关系”的实验中,实验小组的同学们设计如图所示的电路图,正确连接电路后,闭合开关,发现电流表与电压表均没有示数,则可能原因是()
A.实验电路图设计错误
B.导线与干电池接触不良
C.滑动变阻器滑片与电阻丝未接触
D.电阻R?断路
9.小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中,如图甲所示,电源电压恒为6V,根据测量数据得到如图乙所示图像。以下结论正确的是(??????)
①实验中应控制导体两端的电压不变,换用不同的导体
②实验过程中,小明控制导体两端的电压为2.5V
③分析图像可得:在电压一定时,导体的电阻与电流成反比
④分析图像可得:在电压一定时,导体的电流与电阻成反比
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
10.同学们在“探究电流跟电压的关系”的实验中,对设计的电路进行了改进,如图甲、乙。下列说法正确的是:(???)
A.图甲中,使用不同阻值的电阻也能完成该探究实验
B.图甲改进为图乙,能实现多次实验,得到电流跟电压的关系
C.图乙中,移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变
D.图乙中,仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系
11.小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,下一步的操作应当是()
A.将滑动变阻器滑片适当向右移动,观察电压表示数
B.将滑动变阻器滑片适当向右移动,观察电流表示数
C.将滑动变阻器滑片适当向左移动,观察电压表示数
D.将滑动变阻器滑片适当向左移动,观察电流表示数
12.在探究“导体电流与电阻关系”时,选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验,实验电路图如图所示。下列说法正确的是()
A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最右端
B.用10Ω电阻实验,读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左
C.实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的
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