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高中生物训练题《种群的特征、变化、机构、演替》--第1页
专题4.1种群的特征
一、单选题
1．下列关于出生率的叙述，正确的是
A.若某种群年初时的个体数为100，年末时为110。其中新生个体为20，死亡个数为10，则该种群的年出生率为10%
B.若某种动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1:1，则出生率高
C.若通过调控环境条件，使某种动物的性成熟推迟，则出生率会更高
D.若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高
2．下列关于种群密度的叙述，正确的是（）
A.动物种群密度的调查方法都采用标志重捕法
B.结算种群的出生率和死亡率即可确定种群密度大小
C.增长型年龄结构预示着该种群将增大
D.性比率的改变不会影响种群密度的大小
3．下列关于动物种群特征的叙述，错误的是
A.不同种类的动物，出生率相差很大
B.大多数动物种群的性比率基本保持1:1
C.种群密度可作为防治害虫的依据
D.年龄金字塔的中线把每个年龄组分为左右两半，左边代表雌性，右边代表雄性
4．某同学为了模拟标志重捕法，用若干黄粒玉米种子代表一定区域内某动物种群个体总数，用50粒白玉米种子代
表被标记的个体，则最接近自然条件下种群个体总数和实际操作模拟步骤的是（）
A.50→→50→→→
取出粒黄种子剩余黄粒种子倒入烧杯加入粒白种子混合均匀随机抓取统计白粒与黄粒数计算烧
→35→
杯中黄粒总数重复〜次计算每次总数的平均
B.→50→→→→→35
取全部黄粒倒入烧杯加入粒白种子混合均匀随机抓取统计黄粒数计算烧杯中黄粒总数重复〜
→
次计算每次总数的平均值
C.→50→→→→→
取全部黄粒倒入烧杯加入粒白种子随机抓取统计白粒与黄粒数混合均匀计算烧杯中黄粒总数重
35→
复〜次计算每次总数的平均值
D.50→→50→→→
取出粒黄种子剩余黄粒种子倒入烧杯加入粒白种子随机抓取混合均匀统计白粒数计算烧杯中黄
→35→
粒总数重复〜次计算每次总数的平均值
5．下列调查活动中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时，被标记个体再次捕获的概率降低
1
高中生物训练题《种群的特征、变化、机构、演替》--第1页
高中生物训练题《种群的特征、变化、机构、演替》--第2页
B.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时两次捕获期间有部分标记个体迁出调査域
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.样方法调査莎草种群密度时误将其他杂草计数在内
6．种群的下列特征中，对种群数量变动起决定作用的是（）
A.出生率和死亡率B.年龄结构C.性比率D.种群密度
7,
．种群密度的调查方法有多种，比如样方法、标志重捕法等。下列关于动植物种群密度调查的叙述错误的是（）
A.利用样方法调查种群密度时，样方面积不一定是1m2，但需随机取样
B.利用标志重捕法调查种群密度时，标记物易脱落会导致调查结果偏大
C.样方法调查的对象不一定是植物，而标志重捕法调查的一定是动物
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