《7 工笔花卉》作业设计方案-小学美术人教版六年级下册.pdfVIP

《工笔花卉》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.知识与技能：学生能够了解工笔花卉的基本绘画技巧，掌

握勾线、染色等技法。

2.过程与方法：通过观察、实践、讨论、创作，提高学生的

观察力、审美力和动手能力。

3.情感态度价值观：感受工笔花卉的美，培养学生对中国传

统文化的热爱和尊重。

二、作业内容

1.作业主题：以牡丹或梅花为题材，绘制一幅工笔花卉作品。

2.作业材料：准备宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、勾线笔、

调色盘、纸张垫板等绘画工具。

3.作业步骤：

(1)观察花卉形态，用勾线笔勾勒出花朵和叶子的形状；

(2)用毛笔和国画颜料进行染色，注意颜色的搭配和过渡；

(3)完成作品后，进行细节调整，如勾线、颜色调和等。

三、作业要求

1.按时完成作业，不得拖延；

2.绘画作品要注重细节，体现出工笔的特点；

3.观察、思考并讨论不同的花卉形态和颜色搭配，提高创作

能力；

4.与同学合作完成的作品，要体现集体合作的精神；

5.作业过程中要注意安全，避免使用工具时受伤。

四、作业评价

1.评价标准：在评价学生的作业时，将考虑以下因素：

(1)绘画技巧的掌握，包括勾线、染色等技法的运用；

(2)作品的创意和审美水平；

(3)团队协作情况；

(4)作业完成时间和质量。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合，针对每个学生的

作业提出改进意见和建议。

3.优秀作品展示：挑选出若干优秀作品，在班级或学校展览，

激发学生的创作热情。

五、作业反馈

1.学生反馈：鼓励学生提出对作业的建议和意见，以便改进

教学方法和内容；

2.教师反思：教师对教学进行反思，总结经验教训，以便更

好地指导学生；

3.家长反馈：请家长对教师的教学工作进行评价，提出宝贵

的意见和建议。

通过这一作业设计方案，可以让学生在掌握美术基本技能

的同时，感受到中国传统文化的魅力，培养他们的团队协作精神

和创新意识。在评价学生作业时，教师应注重过程与方法，关注

学生的情感态度价值观，为学生的全面发展提供有力支持。同时，

教师也应不断反思和改进教学方法和内容，以适应学生不断变化

的需求。

此外，作业反馈部分也是作业设计方案的重要组成部分。通

过学生、教师和家长的反馈，可以及时发现问题，调整教学策略，

提高教学质量。同时，家长对教学的评价和建议，也将为学校和

教师改进工作提供有益参考。

总之，小学美术课程《工笔花卉》作业设计方案（第一课时）

旨在通过观察、实践、创作和评价，提高学生的美术技能和审美

能力，培养他们对中国传统文化的热爱和尊重。通过这一方案，

学生将在掌握美术基本技能的同时，感受到中国传统文化的魅力，

为他们的全面发展打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.提高学生的绘画技能，熟练掌握工笔花卉的画法；

2.培养学生的观察力和审美能力，能够从生活中发现美并表

达出来；

3.增强学生的团队协作和沟通能力，培养良好的学习态度和

习惯。

二、作业内容

1.作业主题：以某种花卉（如牡丹、玫瑰等）为对象，进行

工笔绘画；

2.作业材料：彩笔、铅笔、颜料、纸张等美术用品；

3.作业步骤：

（1）选择合适的纸张，准备好绘画所需的材料；

（2）观察花卉的形态、颜色、纹理等特点，进行绘画前的构

思；

（3）按照工笔画法，先勾勒出花卉的轮廓，再逐步进行细节

的描绘，包括花瓣、花蕊、枝叶等；

（4）完成后，对自己的作品进行自我评价和修改完善。

三、作业要求

1.绘画作品应体现工笔花卉的特点，线条清晰、色彩鲜艳、

细节丰富；

2.绘画过程中，学生应认真观察、思考、尝试不同的绘画技

巧和方法，不断提高自己的绘画水平；

3.小组合作时，成员之间应相互帮助、交流，共同完成作业；

4.按时提交作业，不得抄袭或代写；

5.作业完成后，对自己的作品进行保存，以便日后回顾和交

流。