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教师个人校本研修总结【优秀5篇】

教师个人校本研修总结篇一

我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生

观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉

参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。

本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好

个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方

法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，愿意和同仁分享，希

望大家给提出宝贵意见和建议。

一、思想方面

在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人

的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教

学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听

课、参加评课，根据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这

个平台来提升自己的业务水平。

二、个人收获

（一）积极参加听课、评课活动。

通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获

取知识的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，体现了《新课标》

指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。根据校本

研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。

现场共听25节课。别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课

的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到

共同进步。

（二）积极参加公开课。

新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学

课堂是民主、和谐、自由，尊重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升教师

业务水平的一个平台，只有经历和磨练教学能力才能提高，我们才能在教学中成

长起来。这一年中我上了2次公开课，都得到了同年级老师好评，也有不足之处，

我再以后的教学中一定注意。

（三）网络学习方面

网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网

上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同

伴在微信和QQ上、博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果，

吸取了他们很多有用的经验，效果好。

（四）教学反思方面

每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下

来，把我每次平时上的感触最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写

下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去

写，作为以后的教学经验的积累。我还在上完课经常反思自己是否忽视了学生的

个性发展，有没有体现“以人为本”的理念等。

（五）读书学习方面

“书籍是人类进步的阶梯”，也是我们老师成长的精神粮食，都市能明理、

读书能开阔视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，随着时代的前进，

教师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。要想使自来水就得学习，就得充

电，才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了《黄爱

华与智慧课堂》、《数学课程标准（2011年版）解读》、读了几期《陕西教育》刊

物、读了《新教育》以及与研修主题有关的专家教学论文，还撰写了心得体会，

随笔。

（六）研修论文成果方面

我一年来结合自己在校本研修实践中的经验，在教学中不断总结和反思，结

合自己外出学习和网上国培的理论知识，撰写了一篇《在小学数学课堂教学中如

何创设教学情境》的论文，也获得县级二等奖。

（七）狠抓基本功练习

我觉得我的理论知识还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以

还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。

三、努力与团队合作。

（一）、能够积极地按时地参与校本研修活动，认真参加理论学习做好记录，

发言积极，并认真撰写心得体会和随笔，在学习中不断充实自己，提高自己的理

论水平。

1、积极参加和开展课堂教学研究，向四十分要质量。

学校组织的评估课、公开课观摩课，不论什么科目或年级都能积极参加，学

习先进的白板的运用在自己的教学中。认真研究备课、作业设计和批改，每次教

研活动也积极讨论、积极准备集体备课，把教研真正的落实到行动中。

2、在校本研修培训中，积极参加课题研究，积极参加学校组织的听评课活动，

有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录