“大平台+”支持下的新商科“课赛训创”创新创业教育体系探索研究——以.pdfVIP

第13卷第3期Vol.13No.3

2022年6月CHUANGXINYUCHUANGYEJIAOYUJun.2022

“大平台+”支持下的新商科“课赛训创”

创新创业教育体系探索研究

——以东北财经大学为例

1,21

杨兴凯，张雁鸣

(1.东北财经大学创新创业与实验教学中心，辽宁大连，116025;

2.东北财经大学管理科学与工程学院，辽宁大连，116025)

[摘要]推进高等学校创新创业教育改革是当前高等教育综合改革的重要举措。“大平台+”支持下的

新商科“课赛训创”创新创业教育体系是基于新兴IT技术构建的面向创新创业人才培养的教育体系，

实行“课赛训创”四维一体的递阶式创新创业人才培养模式，践行以“专创融合+产教协同”为引擎

的“知行合一”创新创业教育培养机制。该体系对于解决当前创新创业教育中资源分散、重理论、轻

实践、专创融合不足等问题具有一定意义。

[关键词]创新创业教育；新商科；“大平台+”；“课赛训创”一体化；专创融合；产教协同

[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1674-893X(2022)03−0073−09

探索创新创业教育模式是立足我国创新驱动[4]

实施创新驱动发展战略的重要措施。根据《国

发展战略需求，参与全球创新竞争新格局，落实务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改

立德树人的时代要求而提出的深刻命题[1−2]革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、《国务院

。创新

创业教育有助于激发创意思维，挖掘创新潜能，办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发

培养大学生的创业意识和创新精神，是高等学校〔2017〕95号)、《国务院关于推动创新创业高质

[3]量发展打造“双创”升级版的意见》(国发〔2018〕

人才培养方式改革的重要举措。文章结合当前

国家创新创业教育要求和高等学校教育改革具32号)，教育部《国家级大学生创新创业训练计

体情境，阐述了东北财经大学创新创业教育体系划管理办法》(教高函〔2019〕13号)，辽宁省人

的构建过程和实施效果，期望能为当前创新创业民政府关于《深化普通高等学校创新创业教育改

教育改革提供参考。革实施方案》(辽政办发〔2015〕70号)等文件精

一、开展创新创业教育的背景与面临的问题神，高校要将“创新创业教育和实践课程纳入高

(一)开展创新创业教育的时代背景校必修课体系”，将产教融合贯穿人才培养全过

1.国家、教育部、省各级政府指导方针的程，使创新创业教育成为高等教育人才培养改革

要求的重要突破口。在此背景下，东北财经大学组建

实施创新创业教育是高等学校全面深化综“创新创业与实验教学中心”，加强校企协同育

合改革，推动高校毕业生高质量创业就业，推动人，发布“大学生创新创业活动管理办法”等文

[收稿日期]2