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2022年秋期七年级生物期中复习提纲

第1单元第1章第1节走进生物实验室

一、生物的特征：

（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸

（3）生物能排出体内产生的废物（新陈代谢）

（4）生物能对外界刺激做出反应（应激性）

应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”。如向日葵的花盘随着太

阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。

（5）生物能生长和繁殖

（6）生物都具有遗传和变异的特性

（7）生物都是由细胞构成的（病毒除外）

注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。

二、了解生物实验室规则。（见P3页）

三、常用的生物实验器具及用途。

（1）常用的生物器具：镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大镜、

刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。

（2）酒精灯：酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精；禁止向燃烧着的酒精灯里

添加酒精，以免失火；不用嘴吹用灯盖盖灭；酒精燃烧用湿布扑灭。

四、显微镜的各部分结构名称及作用。

镜座：稳定镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定

所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调

节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使

用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜.。

准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；（找物像）

②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。（使物像更加清晰）

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。

第1单元第1章第2节学会观察

一、观察的顺序：在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜；在观察

方位上，一般采取先整体后局部，向宏观后微观，从外到内，从左到右等顺序。

2022年秋期七年级生物期中复习提纲1

（练习使用显微镜）

二、显微镜的使用P7

①取镜和安放②对光③安放装片④调焦⑤整理收镜

①观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反，要将物像

移至视野中央的方法：物体在哪里就向哪里移。

②从目镜内看到的物像是倒像。显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数

③放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必

须加工制成玻片标本。

（3）目镜长的放大倍数低，物镜长的放大倍数高。显微镜放大倍数越高，视野中细胞数

目越少且变暗；反之。

（4）污点只能在目镜、物镜或标本上；植物材料滴清水（有细胞壁），动物材料滴生理盐

水。

第1单元第1章第3节练习测量

1、测物体周长时的方法——细线和刻度尺

2、测物体面积时的方法——方格纸（方格面积乘以方格数即叶片面积）

3、测量物体体积时的方法——量筒和水

①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1

②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2

③用V2—V1，得到待测固体的体积

4、测量温度——温度计（直肠处的体温最接近人体体温37.4℃）

测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等

方法，尽可能地减少误差。

第1单元第1章第4节学习探究

一、科学探究的一般方法：

提出问题→作出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达与交流。

二、科学探究实例：

1、提出问题：种子萌发需要水吗？（提出与生物学相关的可研究性科学问题，以问号结

尾）

2、作出假设：种子萌发需要水。（猜想有科学依据，完整的陈述语句，句号结尾。）

3、设计实验：（①要确定实验单一变量；②合理设计对照实验——分对照组和实验组）

材料：菜豆20粒，培养皿两个。

实验步骤：

①将种子平均分为两组，放在两个培养皿中，放入同样的棉花，都放入10粒菜豆