小学数学探究式学习研究报告.pdfVIP

小学数学探究式学习研究报告

小学数学探究式学习学与教的研究

一、课题的提出.5

（一）课题的背景.5

（二）课题的界定.7

（三）课题的实践意义.7

二、课题的研究内容、方法与过程8

（一）研究内容.8

（二）研究方法.8

（三）研究过程.8

1.调查论证阶段.8

2.实施研究阶段.9

3.全面总结阶段.10

三、研究成果.11

（一）探索出“小学数学探究式学习”的基

本模式.11

1.融入情境、发现问题11

2.提出问题、大胆猜想11

3.自主探究、验证猜想11

4.交流合作、明理内化14

5.联系生活、拓展升华15

（二）探索出“小学数学探究式学习”的教

学模式.18

1.激趣引题、自学探究18

第2页共43页

小学数学探究式学习学与教的研究

2.解疑导拨、合作探究19

3.明理强化、实践探究19

4.激励评价、引深探究19

（三）探索出“小学数学探究式学习”的实

施策略.23

1.主动参与探究的策略23

2.加强合作学习的策略24

3.联系生活实际的策略25

4.构筑开放平台的策略25

5.探究课程设计的策略26

（四）探索出“小学数学探究式学习”的师

生关系.31

1.学生：学习社会中具有创新能力的主

体.31

2.教师：探究的组织者、促进者和合