《比较文学》重点整理.pdfVIP

《比较文学》重点整理

比较文学的内部体系

◆文学范围内比较研究1.主题学（研究同一主题跨越性流变）

（一）影响研究（重视“同”）2.文类学

1.流传学（放送→传播→接受）3.比较诗学

2.渊源学（接受→传播→放送）（四）历史类型学研究（前苏）

3.媒介学（传播媒介：人、环境、文字的（五）阐发研究（台湾大陆学者）

媒介）

◆跨学科的研究

(二)变异研究（重视“异”）

1.文学与艺术

1.译介学（误读）

2.文学与宗教

2.形象学（“他者”）

3.文学与社会科学

3.接受学（重视接受）

4.文学与自然科学

（三）平行研究（重视“审美”）

第一编绪论

第一章比较文学的定义与目标

1.比较文学的定义

美国比较文学家雷马克在《比较文学的定义与功用》中说：

比较文学是超出一国范围之外的文学研究，并且研究文学与其他知识及信

仰领域之间的关系，包括艺术（如绘画、雕刻、建筑、音乐）、哲学、历史、社

会科学（如政治、经济、社会学）、自然科学、宗教等。简言之，比较文学是一

国文学与另一国或多国文学的比较，是文学与人类其他表现领域的比较。

(比较文学并不是简单的文学加比较，而是以跨越为前提，以开放性为特征的。)

比较文学是跨民族、跨语言、跨文化、跨学科的文学研究。

2.民族文学：指的是在某个民族土壤上产生的具有自己独特的历史传统和民族特

色的文学。它受制于本民族的文化背景，由民族的政治、社会、

心理、语言等条件所决定，同时也反映了本民族的审美心理和美

学品格。

世界文学：包括中国文学之内的取得了经典地位的作品作家的总和。

第二章比较文学的历史与现状

一、法国学派（影响研究）

1.观点

①提倡“影响研究”的方法；

②崇尚实证，重视考据；

③不重视作品的美学欣赏与文学批评；

④在学科上，将比较文学困于纯文学范围之内，而在地域上则局限于欧洲，特

别是西欧的不同民族文学之间的比较；

⑤提出“总体文学”一说

2.代表人物：

①梵第根

a.出版《比较文学论》，全面系统地总结了法国文学的成就，阐述了比较文学

的理论、方法与历史。主张以一国的作品作为解释另一国作品的出发点，进行

事实联系的考证。

b.将文学研究分为国别文学、比较文学、总体文学。

国别文学：研究一国之内的文学问题，是一切文学研究的基础和出发点。

比较文学：研究两国之间的文学关系。

总体文学：探讨多国文学共有的事实。

c.明确地把比较文学的研究范围划定为两国之间的相互关系，把研究的目的

规定为发现作品之间的影响和假借及其“经过路线”，也就是后来的“影响研

究”。

d.在研究方法上，强调“精细而准确的考据”而排斥审美批评和鉴赏在比较

文学中的作用。

②卡雷，强调不同民族作家之间的精神联系，开创了“形象学”。

③基亚，将定义比较文学为：比较文学就是国际文学的关系史。比较文学工作

者站在语言的或民族的边缘，注视着两种或多种文学之间在题材、思想、书籍

或感情方面的彼此渗透。

总之，第一阶段以影响研究为主的法国学派成绩显著，奠定基础，成为独

立学科，确立地位。

二、美国学派（审美批评研究）

1.观点

①提出了“平行研究”的新方法，主张应当从美学的角度对照分析各民族文学

的体裁、主题、形象、艺术手法等的异同，通过异同原因的探讨，找出文学发

展的一般规律。

（例如：明代冯梦龙《杜十娘》与同时代法国小仲马的《茶花女》——市民阶

级的兴起，市民趣味的体现）。

②提倡跨学科研究。

③