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幼儿园升小学家长会发言稿

幼儿园升小学家长会发言稿（精选5篇）

在现实社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的格式由称

谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。你知道发言稿怎样才能写的

好吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园升小学家长会发言稿（精选5

篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园升小学家长会发言稿1

尊敬的家长朋友们：

您们好！

首先我代表3个衔接班的老师们，欢迎您们来参加我们今天的幼

小衔接会议，感谢您们对我们工作的支持。今天我主要想介绍一下，

孩子们在衔接班的学习、生活情况。

一、我们已开展了的一些工作：

幼小衔接教育是为了让幼儿通过在衔接班的学习和生活，使之能

更快、更顺利的适应小学的学习生活。因我校是以幼小衔接特色而著

称的，同时我们又对前两届幼小衔接班的教育教学经验进行了总结和

提炼，所以我们这第三个衔接班的6为老师们，根据本班幼儿的年龄

特点和发展水平，结合已有的经验，在校、园领导的指导下，共同设

计、制定了一套较适合本届幼儿发展的学习、生活和行为目标。通过

上学期的学习生活，3个班的孩子们都有了明显的进步，同时也得到了

大多数家长的认可及肯定。那么我们又是怎样进行这些教育的呢？

(一)在学习方面

1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下

坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，

如：上课的坐姿；握笔的姿势；书写的姿势及格式等等。所以从一开

始我们就以比较规范的姿势，引导孩子们掌握它们的要领。

2、因为我们现在已是衔接班，肯定会与在幼儿园大、中班学习生

活有所不同了，所以我们在根据(幼儿园教育纲要)，并结合我校的幼小

衔接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安

排，比如：我们的课程表上午从8：30—11：00共有4节课，含概了

7个科目：语言(拼音、汉字)、数学、英语、珠心算、微机、艺术(美术、

舞蹈)，每节课为30分钟；下午从3：00—5：00是我们丰富多彩的

兴趣课时间。应该说我们的课程安排得比较满，当时，我们老师也有

些顾虑，担心孩子们吃不消，压力大，可通过这一学期的实践，我们

的孩子们特别的棒，适应得特别的好，同时在与家长沟通中，大部分

的家长对此教学形式表现满意，这样使幼儿的知识量及行为习惯、规

则意识都有了一个很大的提升。

3、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣，我们老师也是做了

很多的思考与大量的准备工作，如课前准备好丰富的教学用具，对幼

儿的操作材料也提供的比较丰富，同时也请家长帮助准备了一些扑克

牌、数字卡、拼音卡片、图书等这些对幼儿学习的帮助是相当大的：

如老师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们

能较快、较直观地掌握到学习的内容，这样也不容易忘记，回到家做

作业时，也能通过操作材料很快顺利的完成作业，从而也培养了幼儿

动手操作和思考的能力。

4、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在

完成了这个任务(就是做完了作业)以后才能玩耍，并且通过我们布置的

家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识，

是否掌握得好，所以通过了一学期的实行，孩子们已养成了此习惯。

5、阅读能力方面的培养：为了培养幼儿良好的阅读习惯，老师们

采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，比如：早餐回来时的阅读时

间，在图书中找找我们已学过的偏旁部首所含的汉字，并专门准备了

一个本子，让孩子们将找到的字写在这个“趣味识字本”上等等，所

以孩子们的阅读兴趣，及能力得到了大大的加强。

(二)行为习惯方面

1、引导幼儿学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在

班上经常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有

了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习

习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以老师也经常通过各

种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定

的效果，但还需继续的坚持不懈。

2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任，

孩子们对此职务都是相当踊跃的参与，因孩子们现在长大了，都有了

自己的思想，判断好、坏、对错的能力，故会对“小班长”、“小组

长”提出自己的意见或建议，所以孩子们在担任此职务时，是相当的

尽心尽责，通过此活动，我们不但增强了幼儿的任务