6.3平面向量线性运算的应用教学课件高一下学期数学人教B版（2019）必修第二册.pptx

人教B版（2019）必修第二册6.3平面向量线性运算的应用

学习目标LearningObjectives探索新知Explorenewknowledge题型突破Breakthroughinquestiontypes当堂检测Classroomtest学习目录ParentConferenceDirectory壹叁贰肆

学习目标PART01

学习目标01会用向量法计算或证明平面几何中的相关问题01会用向量法解决某些简单的物理学中的问题02

探索新知PART02

探索新知02概念讲解知识点1向量在平面几何中的应用在学习向量及其运算时，我们已经看到向量在三角形、平行四边形等平面几何中的应用．实际上，利用平面向量可以很好地描述有关全等、相似平行等关系，从而可以求解和证明平面几何问题．

探索新知02???ABCMN?例1的结论是大家非常熟悉的三角形中位线定理，初中的时候我们是利用平行四边形的性质来证明的，但这里只用到了平面向量的线性运算.

探索新知02例2如图所示，已知平行四边形ABCD中，E、F在对角线BD上，并且BE=FD.求证：四边形AECF是平行四边形.???EFABCD因此AE平行且相等于FC，所以四边形AECF是平行四边形.例2用初中的三角形全等也能证明，但是我们这里还只是只用到了平面向量的线性运算.

探索新知02尝试与发现思考：结合上述两个例题，说说用向量法解决平面几何问题的基本思路是什么？先用向量表示相应的点、线段、夹角等几何元素，然后通过向量的运算来研究点、线段等元素之间的关系，最后再把运算结果“翻译”成几何关系，便得到几何问题的结论.知识点1向量在平面几何中的应用

探索新知02归纳小结用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”：知识点1向量在平面几何中的应用用向量表示问题中涉及的几何元素，把几何问题转化为向量问题通过向量运算研究几何元素之间的关系把运算结果“翻译”成几何关系转化翻译运算

探索新知02例3如图所示，已知△ABC中，E，F分别AB，BC的中点，AF与CE相交于点O，求AO:OF与CO:OE的值.??BACFEO????例3中的O点是△ABC的重心.同样，我们这里是利用平面向量的线性运算得到了三角形重心的一个性质，这个性质如果用相似三角形等知识来证明，需要添加辅助线.

探索新知02总结与归纳平面向量在平面几何中的应用主要是用向量的线性运算解决平面几何中的平行、长度等问题.(1)证明线段平行或点共线问题，包括相似问题，常用共线向量基本定理：.?知识点1向量在平面几何中的应用如果a≠0且b∥a，则存在唯一的实数λ，使得b=λa(2)求线段的长度或说明线段相等，可以用向量的模：若a=(x,y)，则(3)对于有些平面几何(如长方形、正方形、直角三角形等)问题，常用向量的坐标法，建立平面直角坐标系，把向量用坐标表示出来，通过代数运算来解决.

探索新知02尝试与发现我们在物理中已经学习过，利用向量可以描述物理学中的位移、力、速度、加速度等，因此，在涉及这些量的运算时，我们都可以借助向量来完成．例如，从物理学中我们知道，同一个力F可以分解成无数对大小、方向不同的分力．从数学上来说，这是因为对于同一条对角线，可以有无数个平行四边形，如图所示．知识点2向量在物理中的应用F

探索新知02尝试与发现又如，如果一个质点O处于平衡状态，而且受到多个力的作用，那就是说这些力的合力为零．特别地，如果两个力F1，F2的合力为零，则F1+F2=0，即这两个力互为相反向量，如图(1)所示；知识点2向量在物理中的作用OF1F2（1）如果三个力F1，F2，F2的合力为零，则F1+F2+F3=0，即其中任意两个力的合力是另一个力的相反向量，如图(2)所示.OF1F2F1+F2F3（2）

探索新知02例4如图所示，一个物体被两根轻质细绳拉住，且处于平衡状态，已知物体所受的重力大小为50N，求每条绳上的拉力大小.???F1F245°45°???

探索新知02例5如图所示，把一个物体放在倾角为的斜面上，物体处于平衡状态，且受到三个力的作用，即重力G，沿着斜面向上的摩擦力F1，垂直斜面向上的弹力F2，已知|G|=100N，求F1，F2大小.解：建立如图示的平面直角坐标系，则??F1F230°G（1）F1xy30°GF2（2）???

题型突破PART03

题型突破03题型1利用向量解决平面几何中的平行问题例1.如图,已知AC