小学英语《In a nature park》优质教案、教学设计.pdfVIP

教学设计

内容：Unit6Inanaturepark

ALet’stalk

话题：NaturePark年

级：五年级（上册）教

材版本：PEP人教版课

型：会话课

授课文本：PEP小学英语五上

Unit6Inanaturepark

ALet’stalk

1

Unit6Inanaturepark

ALet’stalk

一、教学目标：

1、技能目标：

（1）学生能够理解对话大意。

,

（2）学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色

扮演。

（3）学生能够在情景中运用句型Isthere…?Yes,thereis./No,

thereisn’t.询问某处是否有某物，就自然公园展开问答。

4forest,river,lake,go

（）学生能够在语境中理解新词

boating的意思并能正确发音。

2、知识目标：

1Isthereariverinthe

（）学生能够听、说、读、写句型：

forest?Yes,thereis./No,thereisn’t.

2forest,river,lake,go

（）学生能够听、说、认读单词：

2

boating.

3、情感、策略、文化目标：

1

（）学生在本课学习后能够更加亲近自然，热爱自然，增强热爱

自然，保护自然的意识，学会走入自然调节自己的情绪。

（

2）学生通过听、看文本，理解对话；通过仿读学会按意群朗读对话。

（

3）学生通过小组合作学习，学会交流，提高语言表达能力。

二、教学重、难点：

1

、重点：能够听、说、读、写句型Isthereariverintheforest?

Yes,thereis./No,thereisn’t.并在情境中运用上述句型询问某处

是否有某物，就自然公园展开问答。

2

、难点：

（1）在情境中灵活运用核心句型询问某处是否有某物，并与他人

3

交流。

（2）单词forest的