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2.1单式折线统计图
第一部分
第一部分
学问清单
用一条折线表示一组数据的增减变化状况,这样的统计图就是单式折线统计图。
画法:在格子图中描点、连线、标数。
优点:不仅能清楚地看出数量的多少,还能清楚地看出数量的增减变化状况。
其次部分
其次部分
典型例题
例1:十八大以来,我国农村扶贫工作取得巨大成就,(如图)从图中可以看出我国2013年~2017年的贫困人口逐年(????)。
A.上升 B.下降 C.不变
答案:B
分析:观看统计图,发觉折线呈下降趋势,说明贫困人口逐年在下降,据此解答即可。
详解:观看统计图,我国2013年~2017年的贫困人口逐年下降。
故答案为:B
例2:小明吃过晚饭后去闲逛?????,走了一段路后遇到一个同学,和同学说了一会儿话。分开后,妈妈打电话叫他回去,他便直接回家了。下面(????)图能表示小明这段时间与离家距离的关系。
A. B. C. D.
答案:C
分析:小明吃过晚饭后去闲逛?????,离家的距离与时间都在增加;走了一段路后遇到一个同学,和同学说了一会儿话,这时的时间在增加,离家距离不变;分开后,妈妈打电话叫他回去,他便直接回家了,时间仍在增加,但离家的距离越来越近,最终回到家。据此解答。
详解:通过分析可知,能表示小明这段时间与离家距离的关系。
故答案为:C
例3:近些年,我国智能快递柜投放量呈明显上升趋势:2014年智能快递柜投放量仅1.5万组,截至2017年,智能快递柜投放量已经增长至27.1万组……要了解近些年我国智能快递柜投放量的变化状况,绘制()统计图更合适。
答案:折线
分析:依据题意可知,我国智能快递柜投放量应当是增长趋势明显。而折线统计图不仅简洁看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化状况;据此解答即可。
详解:由分析可得:要了解近些年我国智能快递柜投放量的变化状况,绘制折线统计图更合适。
例4:甲、乙两名高校生去距学校36千米的某乡镇进行社会调查。他们从学校动身,骑电动车行驶20分钟时发觉忘带相机,甲下车前往,乙骑电动车按原路返回。乙取相机后(在学校取相机所用时间忽视不计),骑电动车追甲。在距乡镇13.5千米处追上甲后同车前往乡镇。已知乙电动车的速度始终不变。结合图象解答下列问题:
(1)电动车的速度为(????)千米/分。
(2)甲步行所用的时间为(????)分。
(3)求乙返回到学校时,甲与学校相距多远。
答案:(1)0.9;
(2)45;
(3)20千米
分析:(1)由折线统计图可知:甲、乙两名高校生骑电动车20分钟走了18千米,依据路程÷时间=速度,用18÷20可求出电动车的速度是0.9千米/分。
(2)由题意可知:甲步行所用的时间等于乙骑电动车行驶(36-13.5+18)千米的时间。依据路程÷速度=时间,用(36-13.5+18)÷0.9可求出甲步行所用的时间是45分钟。
(3)由题意可知:甲步行45分钟所走的路程是36-13.5-18=4.5(千米),依据路程÷时间=速度,用4.5÷45可求出甲步行的速度是0.1千米/分;乙返回到学校用了20分钟,依据速度×时间=路程,用0.1×20可求出甲20分钟所走的路程是2千米;最终用2千米加上甲、乙骑电动车所走的18千米可求出甲与学校相距的千米数。
详解:(1)18÷20=0.9(千米/分)???
所以,电动车的速度为0.9千米/分。
(2)(36-13.5+18)÷0.9
=(22.5+18)÷0.9
=40.5÷0.9
=45(分)
所以,甲步行所用的时间为45分。
(3)(36-13.5-18)÷45
=4.5÷45
=0.1(千米/分)
0.1×20+18
=2+18
=20(千米)
答:甲与学校相距20千米远。
:基础过关练
一、选择题
1.李叔叔离家去上班,走到半路时发觉遗忘带资料,马上返回家里拿资料,再上班,中午回家。如图所示(????)图反映出他离家距离和时间的关系。
A. B.
C. D.
2.某同学从家动身,按肯定的速度步行去学校,途中天气有变,将要下雨,他便跑步去学校。下面各图中,能正确地表示出他行进的路程与时间关系的是(????)。
A.?? B.??
C.?? D.??
3.下面是2022年某市5月18日-5月27日的日平均气温变化状况统计图,以下说法不正确的是(????)。
A.19日气温最低 B.23日和25日气温最高
C.19日-25日气温逐步上升 D.25日-27日有一次降温
4.下面的选项中,(????)用折线统计图表示比较合适。
A.某班同学参与各个爱好小组的人数 B.记录本月蔬菜价格的变化状况
C.本班宠爱各种球类运动的具体人数 D.各个环保小组收集废旧电池的状况
5.在新冠疫情流行期间,接受(????)既能反映每天病患的人数,又能反映疫情变化的状况和趋
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