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1.2数据的整理和记录
第一部分
第一部分
学问清单
记录数据时,可以画“√”或“○”,也可以画“正”字。
画“正”字时,一个“正”字是5笔,有几个“正”字就是几个5,另外多几笔再加几,这种方法既清楚又快捷。
其次部分
其次部分
典型例题
例1:下面是某班级同学在体质监测仰卧起坐项目中的记录。
45??33??36??43??32??44??38??34??23??41
26??47??40??37??32??52??54??50??48??34
40??46??37??55??38??37
(1)依据以上数据填写下面的统计表。
仰卧起坐个数
20-29
30-39
40-49
50-59
合计
人数
(2)最多的一个同学做了()个,最少的一个同学做了()个,他们做的仰卧起坐个数相差()个。
(3)做仰卧起坐的个数在()-()范围内的人数最多。
答案:(1)2119426
(2)552332
(3)3039
分析:(1)20-29个的有:23个、26个;30-39个的有:33个、36个、32个、38个、34个、37个、32个、34个、37个、38个、37个;40-49个的有:45个、43个、44个、41个、47个、40个、48个、40个、46个;50-59个的有:52个、54个、50个、55个。依此填空即可。
(2)直接比较20-29个、50-59个之间仰卧起坐个数的大小即可,然后用最多的个数减最少的个数即可。
(3)将做每个仰卧起坐个数的范围的人数,进行大小排序即可填空。
详解:(1)依据分析,填空如下:
仰卧起坐个数
20-29
30-39
40-49
50-59
合计
人数
2
11
9
4
26
(2)23个<26个<50个<52个<54个<55个,55-23=32(个)
即最多的一个同学做了55个,最少的一个同学做了23个,他们做的仰卧起坐个数相差32个。
(3)11>9>4>2,即做仰卧起坐的个数在30-39范围内的人数最多。
例2:下表是星光学校三班级同学参与课外爱好小组的人数状况。
绘画小组
航模小组
舞蹈小组
篮球小组
象棋小组
15
8
13
19
10
舞蹈小组的人数比航模小组的多4人。()
答案:×
分析:通过统计表可以分别得出舞蹈小组和航模小组的人数,依据舞蹈小组比航模小组多的人数=舞蹈小组人数-航模小组人数进行推断即可。
详解:由于13-8=5人,即舞蹈小组的人数比航模小组的人数多5人,所以“舞蹈小组的人数比航模小组的多4人”这个说法是错误的。
故答案为:×
例3:下面是二(1)班小伴侣最宠爱的水果统计状况。
(1)把整理的结果填在下面的表中。
水果名称
苹果
桔子
梨
香蕉
宠爱人数
(2)宠爱吃桔子的同学比宠爱吃梨的多多少人?
(3)宠爱吃苹果、梨和香蕉的一共多少人?
答案:(1)见详解
(2)4人
(3)24人
分析:(1)通过观看统计结果可知,宠爱吃苹果的有10人,宠爱吃桔子的有8人,宠爱吃梨的有4人,宠爱吃香蕉的有10人,据此填表即可。
(2)用宠爱吃桔子的人数减去宠爱吃梨的人数即可。
(3)把宠爱吃苹果、梨和香蕉的人数合起来即可。
详解:(1)填表如下:。
水果名称
苹果
桔子
梨
香蕉
宠爱人数
10
8
4
10
(2)8-4=4(人)
答:宠爱吃桔子的同学比宠爱吃梨的多4人。
(3)10+4+10=24(人)
答:宠爱吃苹果、梨和香蕉的一共24人。
例4:下面是四位同学统计的二(1)班同学课外爱好爱好状况。
我统计的是玩玩耍:?????????????我统计的是踢球:
我统计的是跳绳:???????????我统计的是跳舞:
把他们记录的结果填在下表中。
项目
玩玩耍
踢球
跳绳
跳舞
人数
(1)二(1)班最宠爱(????)的人最多,最宠爱(????)的人最少。
(2)最宠爱玩玩耍的比最宠爱跳舞的多(????)人。
(3)请你再提出一个数学问题,并解答。
答案:
项目
玩玩耍
踢球
跳绳
跳舞
人数
22
6
10
7
(1)二(1)班最宠爱(玩玩耍)的人最多,最宠爱(踢球)的人最少
(2)最宠爱玩玩耍的比最宠爱跳舞的多(15)人
(3)最宠爱玩玩耍的比最宠爱跳绳的多多少人?(答案不唯一);12人
分析:在统计数据的时候,一个“正”字代表的数量是5;其他同学的统计状况,通过数数即可,从而完成统计表。
(1)依据统计表即可解答问题;
(2)最宠爱玩玩耍的人数减去最宠爱跳舞的人数即可得到答案;
(3)依据统计表,合理提出问题即可,答案不唯一。
详解:
项目
玩玩耍
踢球
跳绳
跳舞
人
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