2025届高考语文一轮复习：二元思辨类作文思辨关系高阶思维.pptx

二元思辨高阶思维

教材母题（必修下第八单元作文）1.一项阅读调查显示，有相当比例的成年人倾向于传统纸质图书阅读，也有不少成年人则倾向于电子阅读。对此，有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读，有人则不以为然，认为两种阅读方式可以共存融合，相得益彰。写一篇不少于800字的文章谈谈你的看法，题目自拟。01纸读与屏读

教材母题（必修下第八单元作文）行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：以屏观世，以书修心。首先从当下电子阅读越来越普遍说起，引出电子阅读给人们带来的种种“利处”，提取电子阅读的合理性，然后从电子阅读可能带来的“害处”，提醒人们不能只使用电子阅读这一方式；然后分析纸质阅读的利弊，交代它有诸多“利处”，在当下依然是许多人的选择，但同时也存在许多“不足”之处。最后将二者的合理性整合到第三种态度“共存融合”上，让读书和读屏的合理性均成为“共存融合”。写作时要注意发言稿的格式要求。也可以在兼顾二者的基础上选择一个重点来谈论。如在认可屏读的基础上，更倾向于纸质阅读；或者认可纸质阅读基础上，更侧重于屏读。注意，为了显示评论观点的客观公正，尽量避免观点偏激，如只认可屏读，对纸质阅读一概反对，反之亦然。这种偏激化、非A即B、非黑即白的观点，通常会降低作文立意得分。01纸读与屏读

教材母题（必修下第八单元作文）2.有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长们告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。02底线与高线

教材母题（必修下第八单元作文）首先，要准确把握话题的内涵。什么是“底线”？为什么要守住“底线”？（越过“底线”有什么危害？）“底线”这个话题有什么现实意义？怎样才能守住“底线”？万一不小心越过了“底线”，该怎么办？还可以弥补吗？如果可以，该怎样补救？底线，即最低界线。底线的内涵应该包括思想、道德、法律等方面。思想的底线，即健康、向上；道德的底线，即诚实、善良；法律的底线，即奉公、守法。底线就像一道坎，守住底线，就可以确保自己的言行在道德和法律的范围内进行。生存是生命的“底线”，诚信是处世的“底线”，忠诚是爱情的“底线”，尊严是人格的“底线”，而不分裂祖国，是国家对台湾当局的“底线”。反之，越出底线，思想就会蜕变，道德就会沦丧，甚至走上违法或犯罪的道路。准确地把握住话题的内涵，作文就不会跑题。02底线与高线

教材母题（必修下第八单元作文）2.立意角度（1）坚守底线的重要性。底线之上的就是道德的，底线之下的就是不道德的。具体行文时可以再具体些。（2）底线是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。（3）反弹琵琶：把“底线”当禁锢、限制，要勇敢打破底线，冲破底线，打破禁区，要让思维的翅膀自由飞翔。此角度立意一定不能违背常理。02底线与高线

高考真题2023至2024高考

高考作文材料极简+二元思辨+观点对立【2023教育部命制度四省联考】作文三（吉林）当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。观点对立二元思辨：很多人…，不少人…，“简约vs繁复”【2023年高考全国甲卷】人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。观点对立二元思辨：人们…，但也有人…，技术发展下时间的“主人vs仆人”【2023年高考全国乙卷】吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”观点对立二元思辨：“一花vs百花”

高考作文材料极简+二元思辨+观点对立【2024年九省联考】作文三、（广西、吉林）亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。二元思辨类（送礼or送钱）【2024年高考全国甲卷】每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。观点对立二元思辨：“不愿表达vs坦诚交流”【