五年级上信息技术教案键盘操作指法练习长春版(三起).pdfVIP

课题6、键盘操作指法练习

教知识与

学生可以依据指法要求进行键盘操作。

学能力

目过程与

标方法学生经过学习和练习能娴熟进行键盘操作

感情态度1、培育学生的研究能力、小组合作能力和着手操作能力。

价值观2、培育学生学习计算机的兴趣。

教课

重

抵达娴熟进行键盘操作指法练习

点,

难点

一、激情引趣,引入新课

我们上节课学习了键盘的根基知识,因此我们已经特别熟习我们

的键盘朋友了,对不对？〔对〕为了提升我们的输入速度,做到不看键

盘打字,就是盲打〔演示盲打〕,其实其实不难,只需我们

教努力练习,娴熟我们的指法操作,你们必定能成为计算机输入能手

的,你们有信心吗？〔有〕好今日我们就在进行键盘操作指,

法练习,看谁可以在最短时间内可以抵达娴熟操作键盘。相信自

学己,你们是最棒的！

二、小组合作,学习新知

〔一〕食指练习

过

1、教师出示课件介绍正确操作要领。

2、学生按要求练习。

程3、教师巡视指导、纠正。

〔二〕中指练习

1、教师出示课件介绍正确操作要领。

2、学生按要求练习。

3、教师巡回检查指导,纠正坐姿、手法。

〔三〕无名指练习

1、小组合作学习此内容。

2、学生试试操作。

3、教师巡视指导。

〔四〕小拇指练习

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1、学生自学此内容。

2、学生试试操作练习。

3、教师巡视指导。

〔五〕数字键练习

1、教师利用课件介绍数字键输入的方法

2、学生试试两种方法的练习

3、学生总结各样方法合适的状况

〔六〕空格键、回车键和上档Shift键的练习

1、学生自学操作方法

2、学生试试操作

3、教师巡视指导。

〔七〕知识累积。

1、学生阅念书中的资料：鼠标的由来

2、学生小组内沟通自己所学收获,并指出缺少之处。

三、小结全课：经过本课练习使学生加深学生对基准健的认识,

同时娴熟了指法。

教学

反省

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