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构思演讲内容-演讲思路和演示文稿大纲学习目标1.学生能够理解整理演讲思路的重要性。2.学生能够使用列提纲和思维导图的方法整理演讲思路。3.学生能够创建演示文稿大纲,规划演讲内容的顺序和要点。3-1-2
请同学们把上节课老师留的课后作业,向大家分享你读过的一本好书的思路给大家展示一下吧!3-1-2(一)整理演讲思路
使演讲层次清晰,内容有序,防止“断片”。为撰写演讲稿和发表演讲绘制纲领和“蓝图”。培养提升演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。3-1-2(一)整理演讲思路列提纲的意义1.使演讲层次清晰,内容有序,防止“断片”。2.为撰写演讲稿和发表演讲绘制纲领和“蓝图”。3.培养提升演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。导向清晰列提纲可以帮助我们梳理思路,将演讲或文章的内容有条理地组织起来,从而使表达更加清晰明确。突出重点通过列提纲,我们可以将重点内容列于其中,突出表达的重点和关键信息,使听众或读者更容易理解。提高效率列提纲可以帮助我们事先规划好整个演讲或文章的结构和内容,减少碎片化思维,提高组织和表达的效率。深入思考在制作列提纲的过程中,我们需要对主题进行全面的思考和分析,提取出有价值的内容,这有助于我们深入理解和掌握所要表达的主题。
使演讲层次清晰,内容有序,防止“断片”。为撰写演讲稿和发表演讲绘制纲领和“蓝图”。培养提升演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。3-1-2(一)整理演讲思路提纲的内容1.使演讲层次清晰,内容有序,防止“断片”。2.为撰写演讲稿和发表演讲绘制纲领和“蓝图”。3.培养提升演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。01开场白引入话题
表达热情
引起兴趣03演讲要点主题思想
推荐理由
个人感受05结束语总结要点
鼓励行动02演讲题目书名
作者
出版年份
类型04事实材料视频材料
图片材料
3-1-2(一)整理演讲思路任务一请同学们打开“学生用素材”文件夹,找到“任务一:提纲我会评”文件夹,选择一本书的演讲提纲进行点评。(5分钟)
使演讲层次清晰,内容有序,防止“断片”。为撰写演讲稿和发表演讲绘制纲领和“蓝图”。培养提升演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。3-1-2(一)整理演讲思路思维导图是一种用图形的方式展示思维和概念之间关系的图形组织工具。它的目的是帮助人们以非线性、非文本的方式表达和组织自己的思维。思维导图的概念和作用1.使演讲层次清晰,内容有序,防止“断片”。2.为撰写演讲稿和发表演讲绘制纲领和“蓝图”。3.培养提升演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。手工绘制思维导图可以使用纸和笔,需要使用不同颜色的线条来表示不同的关系和层级。手工绘制使用思维导图软件可以更方便地创建、编辑和分享思维导图,软件通常提供丰富的图形、图标和布局选项。软件绘制
使演讲层次清晰,内容有序,防止“断片”。为撰写演讲稿和发表演讲绘制纲领和“蓝图”。培养提升演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。3-1-2(一)整理演讲思路思维导图的类型1.使演讲层次清晰,内容有序,防止“断片”。2.为撰写演讲稿和发表演讲绘制纲领和“蓝图”。3.培养提升演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
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