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一年级期中考试总结
一年级期中考试总结1
上个星期二进行了期中测试,测试结果很不理想。经过一个星期的思考,我
觉得原因有以下几点:
一、经验不足。这是我从教的第七个年头,却是第一次带一年级,开始的一
个月,我经常拿六七岁的孩子当大孩子对待。认为什么事认为说两遍就可以了,
谁知道,一年级的很多孩子都需要无数遍的重复,用同事的话来说就是把他们慢
慢“阴”会。要慢慢的来,不能急于求成。再有就是,班级管理也不得法,学生
学习风气一般,上课每次都是那十几二十个同学举手,其他同学会也不说,不会
也不说。还有一部分同学,上课从来不听课。鼓励也鼓励了,批评也批评了,效
果却不理想,非常令人头疼。
二、运气不好。一年级入学不考试,随机分班,这里面就存在运气了。分的
学生均匀,不仅少费力,还出成绩。分的学生反应慢的多,花大力气,还不出成
果。我跟班跟得很紧,花在学生身上的时间,心思都很多,却不出效果。如果我
是借口,那同一个数学老师,差三五个B很正常,如果差二十个,学生也得负一
部分责任了。
八个班学生人数都差不多,成绩却差一截,客观因素都一样,只能从自己和
自己的学生身上找原因了。经验不足就好好学习,积极总结,多积累。学生也不
可改变了,只能从比别人更努力这一点下功夫了。过程尽心尽力了就问心无愧,
至于结果只能看开了。
一年级期中考试总结2
奇奇幼儿园的时候上过很多课,阿斯顿英语是非常重要的英语课外辅导班;
暑假还参加一个周期的硬笔字训练;奇奇在每次上课的过程中非常注意认真听
讲,遵守纪律,所以每次上课都能学会老师教过的内容。并能积极回答问题,奇
奇很喜欢收集老师给的奖励小粘贴。所以,开学后,爸爸心里就坚信:奇奇
是个非常乖,非常聪明的小朋友,一定会脱颖而出,成为一名非常优秀的小学生。
接下来的一段时间,也印证了爸爸的想法,在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心帮
助下,我们大家共同制定了好的学习计划,尽管奇奇上学之外参加了乒乓球、阿
斯顿英语和小提琴班,但是他都能对各门课程应付自如。征服了所有上课老师的
认可。这其中也多亏了奶奶的及时思想疏导。“学一门课,就要换一个频道”,
每门课就不冲突啦。
奇奇具有良好的学习习惯,每天回家都坚持先做完作业,然后可以进行阅读
或者做一下黄冈小状元同步训练。我们家吃饭特别早,5点多就吃完了。在家休
息一会,等妈妈收拾完家务,就跑楼下去锻炼一会身体。7点钟,和妈妈一起复
习功课,预习新知识。8点钟开始拉琴。9点多一点,奇奇准时上床睡觉。奇奇
每天坚持的都很好,奇奇真的是太棒啦。
周六呢,学完小提琴的课后,就是跟同学们一起去踢足球,中午可以美美的
大睡一觉啦。下午起床,做做阿斯顿作业,还有被老师评为第一名的呱呱练习。
周日的时候做做黄冈小状元的单元测试。跟爷爷爬爬山,跟小伙伴一起玩一玩。
快乐的周末。
奇奇其中考试语文数学都考了100分。英语也是最高分的A+。老师和同学
都说,“昊霖学习真好,还守纪律,所有老师都喜欢他”。
奇奇同学自小非常懂事,也非常听话的孩子,但是性格上还是稍显内心一点
点,有点胆小,缺乏一点点自信。不太敢去跟老师和同学沟通和交流。这是我们
下一步大家共同努力的方向。其实也是我们大人忽略和忽视的地方,我们很多时
候都替孩子拿主义,仅仅注意了孩子的良性引导,关心和爱护,忽视了孩子的自
身心理发展变化,很少以朋友的身份多去和孩子沟通,交流做朋友。孩子已经长
大了,有了自己的思想、内心世界,渴望自己的朋友,我们大人需要做的就是能
多和他沟通交流,和他做朋友式的交往方式,能积极发现他心里的困惑,及时解
答。要经常的告诉孩子,朋友的交往是需要在一起玩,在一起说话,通过沟通交
流去实现的,要有一颗爱心,主动的多去关心和帮助身边的同学,这样才会让同
学们了解你,认可你,才能更好的融入到班级这个大集体里。有了愉快融洽的班
级集体,大家才能开开心心的在一起学习和玩耍。玩要玩的痛快,学要学的踏实!
加油!小鬼奇奇。
一年级期中考试总结3
在各位任课老师的共同努力下,这次期中考试我们班取得了一些进步,但在
过程学习中仍然存在许多制约学生学习的因素,下面我简单谈一下班内存在的问
题,希望能在任课老师的协助下,期末考试更进一步。
(1)、班上学生两极分化严重,考试名次靠前的学生积极性都非常高,性
格多偏内向,学习比较刻苦,能成为班上的榜样,但这部分学生在部分学科的学
习中存在盲点,也就是基本的学习习惯还不成熟,漏洞较
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