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第1课夏商制度与西周封建
【预习目标】
1．了解夏商政治制度的主要内容。
2．知道西周分封制的目的、内容及历史影响。
3．了解宗法制的目的、概念、内容及历史影响。
【自主预习】
一、夏商两代的政治制度
1．夏朝：
（1）地位：古代中国第一个国家政权。
（2）制度：始创①制度，出现凌驾于全社会之上的公共权力。
2．商朝：
（1）制度：商朝的主要政治制度是②。
（2）特点：商朝是个弥漫着③色彩的王朝，商王通过垄断神权以强化
④。
二、封邦建国
1．目的：为了①。
2．内容：（1）②是国家的最高统治者。
（2）③是分封的主体。
（3）各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务。
3．影响：（1）分封使周人的④不断扩大。
（2）周王确立了⑤的地位，统治得到加强。
（3）使西周贵族集团形成了“周王——⑥——卿大夫——士”
的等级序列。
三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度
1．目的：巩固①形成的统治秩序，解决贵族之间在②上的矛盾。
2．实质：周人把血缘纽带同③结合起来的一种措施。
3．特点：（1）核心是④制度。
（2）大宗与小宗的关系是相对的，不仅是⑤关系，也是⑥
关系。
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4．影响：（1）保障各级贵族能够享受“⑦”的特权。
（2）有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。
5．礼乐制度：周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护⑧必不可
少的工具。
【自主预习答案】一、①王位继承的传子②内外服制度③神权④王权二、
①对被征服的广大地区进行有效统治②周王③同姓亲族④势力范围⑤天下
共主⑥诸侯三、①分封制②权力、财产和土地继承③政治关系④嫡长子继
承⑤家族等级⑥政治隶属⑦世卿世禄⑧宗法分封制度
【自我检测】
1．根据史书记载，启统治时期，当时已经有了军队、官吏、刑罚、监狱等公共
权力，说明我国在这时已出现了早期的国家。传说为了纪念战胜水患，禹用当时
天下九州出产的铜矿石铸了九个鼎，雕铸上奇兽异禽来代表九州，成为日后国家
政权的象征。材料中的“公共权力”主要是指（）
A．王位世袭制度B．夏王的地位和权力
C．国家机器产生D．方国臣服于中央
1．答案：C
2．许多地名和称谓有悠久的历史。比如山东称为齐鲁，河北称为燕赵，山西称
为三晋等。这些称谓起源于（）
A．宗法制度B．西周分封
C．当地地理特征D．古代地名
2．答案：B
3．教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”
活动。拜年内容为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖……中华民族这种重视血缘亲
情的文化传统与下列哪一制度相关（）
A．宗法制B．分封制
C．内外服制D．王位世袭制
3．答案：A
4．《红楼梦》中冷子兴对贾府情况介绍的片段“当日宁国公与荣国公是一母同胞
弟兄两个。宁公居长，生了四个儿子。宁公死
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