部编版六年级下册第一单元作文《家乡的风俗》讲解.pdfVIP

部编版六年级下册第一单元作文《家乡的风俗》讲解

写作指导

一、习作内容：

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每

个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？

请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

二、写作要求：

1.本次习作要求写家乡的风俗。

2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加

一次风俗活动的经历。

3.写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺。

三、写法指导：

1、白描法。

在习作中可以把风俗活动现场看到的情景一一记录下来。

2、穿插法。

在写自己参加风俗活动的过程中穿插写入有关的传说或故事。

3、剪切组合法。

把相关的传说或故事中的重点部分剪切组合在一起。

四、写作注意点

1

1、亲眼所见。亲自参加家乡的风俗活动，认真观察活动中的物品、

人物、活动过程，有了深刻的印象，写作时就像演电影一样历历在目。

2、亲耳所闻。请长辈介绍当地的风俗，让我们的耳朵像录音机一样

记录下来。把听到的介绍声情并茂地写下来。

五、写作提纲指导：

1、你要介绍的民俗是什么？

2、它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？

3、哪一部分作为重点将要进行具体介绍。

4、根据其特点，你打算拟定什么题目？

习作例文

家乡的春节

春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们

就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。

腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不

怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。

快过年的时候，许多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受

欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？

孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年是吃的，

喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。

到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让

2

人尝到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准

备好了各种各样的糖果。

过了二十三大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。

还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店大都关着门，到了正月

初六才开张。

“噼里啪啦，噼里啪啦……”你听，除夕已经大笑着走来了，好像在

跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢，却是

在守岁上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联，屋里还贴好了几个大

福字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家

户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！

正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下的残渣还没

有收拾。这天早上,全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹着钱比

谁吃的最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥

姥，姥爷拜年领压岁钱

元宵来临了，春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。

晚上，家家又得吃元宵，这又代表全家团团圆圆，和和美美。广场上

还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。

眨眼间的功夫，春节已经画上了美好的句号。我们又开始上学了，大

人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘

不了这美好的日子。

家乡的中秋节

3

等啊等，夜以继日地盼，终于迎来了这一年一度的中秋节。中秋节是

中国的传统佳节，古人十分崇拜月亮，因此产生了嫦娥奔月、玉兔捣

药、吴刚伐桂等一系列民间神话。月亮的圆缺也预示着亲友的聚散。

传说月神是一只蟾蜍，肚子很大，也有许多子孙，预示着子孙满堂。

并且蟾蜍的习性是冬眠，古人以为是它死了，在春天又会活过来，还

有长命百岁的含义。

中秋节的晚上，晚餐过后，迎来了中秋节的重要习俗——吃月饼。爷

爷说他小时候过中秋，全家要一起祭月、烧香，祈求月神保佑全家平

安。我高兴地说：“我可以直接吃月饼了!”全家人都笑了。月饼是圆

的，象征着团圆。我咬了一口，嗯，松软的外皮香香的，夹着厚厚的

豆沙，甜味浓浓的，透心甜。再咬，哇，黄澄澄的两个大蛋黄迫不及

待地探出脑袋，咬一下，甜丝丝的，又有一股咸蛋味，好吃