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【阅读欣赏】
1.沁园春.长沙雨巷2..再别康桥大堰河3.我的保姆
【2016年1月】
1.大堰河的一个片段要求：(1)朗读，注意音调、语速、感情(2)分析紫“色的灵
魂”的含义。
4.烛之武退秦师5.荆轲刺秦王6.鸿门宴
【2016年1月】
1.荆轲刺秦王中要求：对易水送别进行赏析。
2.烛之武退秦师要求：分析“之字：的三种用法。
7.纪念刘和珍君8.小狗包弟9.记梁任功先生的一次演讲
10.别了,不列颠尼亚.奥斯维辛没什么新闻11.包身工12.飞向太空的航程
【表达交流】
1.心音共鸣写触动心灵的人和事
2.园丁赞歌记叙要选好角度
3.人性光辉写人要突出个性
4.黄河九曲写实要有点波澜
5.朗诵
【梳理探究】
1.优美的文字2.奇妙的对联新词新语与流行文化3.
【名著导读】
1.《论语》《大卫2..科波菲尔》
1.荷塘月色故都的秋2.3.囚绿记
【2016年1月】
1.荷塘月色要求：叠词表现力,分析荷塘月色中某一段叠词的作用，设计活动让学生
感受叠词的效果。
2.故都的秋，秋槐图分析。学生将本段概括为落蕊轻扫，让你修改并说明理由，抓住
关键字词，句子分析。
3.故都的秋的练习三，列举写秋的诗，鉴赏其中一首。
4.氓.采薇5.离骚6.孔雀东南飞7.涉江采芙蓉.短歌行.归田园居(其一)
【2016年1月】
1.孔雀东南飞给一段话要求：朗诵，分析刘兰芝被婆婆赶回家的时候为什么要梳妆
打扮。
2.氓
(1)赏析余冠英翻译的《氓》的现代诗歌第一段，要求:指导学生将这篇古文翻译成
现代诗歌。
(2)氓中兴的修辞手法。
3.采薇要求：朗读，找出重章叠句，分析其表达效果。
8.兰亭集序9.赤壁赋10.游褒禅山记
【2016年1月】
1.兰亭集序要求不详。
11.就任北京大学校长之演说12.我有一个梦想13.在马克思墓前的讲话
【2016年1月】
1.有一个梦想要求：分析排比句语势。
【表达交流】
1.亲近自然写景要抓住特征
2.直面挫折学习描写
3.美的发现学习抒情
4.想象世界学习虚构
5.演讲
【梳理探究】
1.成语:中华文化的微缩景观修辞无处不在2.姓氏源流与文化寻根3.
【名著导读】
1.《家》《巴黎圣母院》2.
1.林黛玉进贾府祝福2.老人与海3.
【2016年1月】
1.祝福
(1)要求：分析第一段，以及第一段第一句话的意义。结合背景分析分析鲁迅小说的
特点。
(2)要求：分析祥林嫂形象。
(3)《祝福》的研究与练习三。
(4)祝福课文第一段的语言风格。
4.蜀道难5.秋兴八首(其一).咏怀古迹(其三).登高6.琵琶行7.锦瑟.马嵬
【2015年5月】
1.锦瑟要求分析锦瑟的主题思想。
【2016年1月】
1.琵琶行课后习题。
8.寡人之于国也9.劝学10.过秦论11.师说
【2016年1月】
1.劝学课后习题
12.动物游戏之谜
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