江苏护理职业学院课件.pptx

江苏护理职业学院课件2023-12-31

目录contents学院介绍专业课程教学方法学生活动就业前景

01学院介绍

江苏护理职业学院前身为淮阴卫生学校，创建于1958年。学院前身发展历程办学定位学院经历了多次更名和调整，2007年经江苏省人民政府批准正式成立为全日制普通高等学校。学院以培养高素质技术技能人才为己任，致力于建设特色鲜明、国内一流的高等医学院校。030201学院历史与发展

学院文化与理念厚德、砺志、博学、精业团结、奋进、求实、创新勤学、善思、诚信、笃行严谨、求真、博爱、奉献校训校风学风教风

校园环境教学设施图书馆资源体育设施学院设施与资院拥有优美的校园环境和完善的设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。学院拥有现代化的教学设施，包括多媒体教室、计算机房、实验室等，满足教学需求。学院图书馆藏书丰富，涵盖医学、护理、药学等多个领域，为学生提供良好的学习资源。学院拥有完善的体育设施，包括体育馆、田径场、篮球场等，促进学生身心健康。

02专业课程

介绍护理学的基本理论、原则和技能，培养学生对护理工作的全面理解。护理学基础通过模拟和实践操作，培养学生实际操作能力和应对突发状况的应变能力。护理实践强调护理工作中的伦理和法律责任，提高学生职业素养和法律意识。护理伦理与法律护理专业

介绍药物的基本化学性质和作用机制，为后续药学课程奠定基础。药物化学学习药物的质量控制和分析方法，培养学生药物分析的能力。药物分析了解药物治疗的基本原则和方法，培养学生临床用药的能力。临床药物治疗学药学专业

学习医学影像设备的原理和应用，培养学生医学影像技术操作能力。医学影像技术掌握临床检验的基本理论和操作技能，培养学生实验诊断的能力。检验技术了解病理学的基本原理和技术，培养学生病理学技术操作能力。病理学技术医疗技术专业

康复治疗专业康复评定学习康复评定基本理论和技术，培养学生康复评定能力。物理治疗掌握物理治疗的基本理论和技术，培养学生物理治疗能力。作业治疗了解作业治疗的基本理论和技术，培养学生作业治疗能力。

学习健康教育和健康促进的基本理论和方法，培养学生开展健康教育活动的能力。通过实践操作，培养学生健康管理实际操作能力和解决问题的能力。健康管理专业健康管理实践健康教育与健康促进

03教学方法

案例分析结合实际案例，引导学生分析、讨论，加深对理论知识的理解和应用。小组讨论组织学生进行小组讨论，促进彼此之间的交流与合作，提高自主学习和解决问题的能力。课堂讲授教师通过讲解、板书、PPT等形式，系统地传授理论知识，帮助学生建立扎实的知识基础。理论教学

03实习实训安排学生进入企业或医疗机构实习实训，将所学知识与实际工作相结合，提高职业素养和实践能力。01实验操作通过实验操作，让学生亲自动手实践，培养实际操作能力和实验技能。02实地考察组织学生实地考察，了解实际工作环境和流程，增强感性认识和实践经验。实践教学

在线课程利用网络平台，开设在线课程，方便学生随时随地学习。在线讨论鼓励学生在线提问、讨论，及时解决学习中的疑惑和问题。在线测试设置在线测试，检测学生的学习成果和掌握程度，及时调整教学策略。在线教学

04学生活动

123提升学生护理技能水平，增强实践操作能力。护理技能大赛传播健康知识，提高学生健康素养。健康科普知识竞赛培养学生英语口语表达能力，提高英语应用水平。英语演讲比赛学术竞赛

参与社区卫生服务，提高学生社会责任感。社区志愿服务关爱弱势群体，培养爱心和同理心。养老院、福利院服务了解医疗行业，积累实践经验。医院实习社会实践

志愿者协会开展志愿服务，弘扬奉献精神。各类兴趣社团丰富学生课余生活，发展兴趣爱好。学生会组织学生活动，维护学生权益。学生组织与社团

05就业前景

就业率与就业去向就业率江苏护理职业学院毕业生的就业率一直保持在较高水平，为90%以上。就业去向毕业生的就业去向主要包括各级各类医疗卫生机构、医药企业、健康管理机构等。

校企合作学院与多家医疗卫生机构、医药企业建立了紧密的合作关系，共同开展人才培养、科研合作等活动。实习基地学院拥有多个稳定的实习基地，为学生提供丰富的实践机会，帮助学生更好地适应职业环境。校企合作与实习基地

职业发展学院注重培养学生的职业发展能力，提供多种职业培训和技能提升课程，帮助学生实现个人职业发展目标。职业规划学院设有职业规划指导中心，为学生提供个性化的职业规划指导服务，帮助学生制定合理的职业规划方案。职业发展与规划

THANKSFORWATCHING感谢您的观看