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韵律:我是草原小骑手

活动目标

备注

活动目标：

1、欣赏音乐，初步了解歌曲的音乐特点。

2、在欣赏交流中感知舞蹈造型的特点，能大胆自信地表现各种舞蹈造型。

3、通过表演，体验合作表演的乐趣。

活动准备：

1、音乐《我是草原小骑手》。

2、不同的舞蹈造型图片6张。

活动过程：

一、欣赏讨论舞蹈造型（幼儿自由欣赏不同的舞蹈造型，在与同伴交流、尝试的过程中感知造型的魅力。）

提问：你喜欢几号舞蹈造型，说说理由。

小结：原来合作舞蹈的时候，有那么多不同的造型，这些对称的、有高有低的、有前有后的造型能让舞蹈变得更美。

二、尝试表现舞蹈造型（幼儿分组合作，与同伴协商、尝试表现不同的舞蹈造型。）

第一次表现造型

1、既然造型那么美，你们想不想把它编到我们的舞蹈里。（要求：5人一组，摆一个你们觉得最美的造型）

2、幼儿分组展示

幼儿互评：喜欢他们的造型吗？哪些地方你觉得很美？有没有小建议要送给他们？

小结：恭喜你们成功了，有的小组用到了图片中摆出的造型，有的小组自己创编了新的舞蹈造型。

第二次表现造型

1、提问：刚才每一组都尝试了不一样的造型，那么我们的舞蹈中是不是只有一种造型呢，什么时候可以变造型？

小结：我们可以在音乐间奏、结束的地方或某一句歌词中变换造型，让舞蹈表演更好看。

2、幼儿分组尝试

3、幼儿分组展示

提问：说说哪一组能获得最佳造型奖？说说理由。幼儿互相评价，去发现他人的优点（如：造型、动作、队形、表情等。）

小结：每一组的舞蹈都很精彩，大家通过合作摆造型，使我们的舞蹈更加优美，恭喜你们都能获得最佳造型奖。