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“学理论、找差距、求创新”解放思想大讨论集中学习制度—规章制度

“学理论、找差距、求创新”解放思想大讨论集中学习制度

第一章总则

为深入开展“学理论、找差距、求创新”解放思想大讨论活动，不断提高全体员工的思想认识和工作能力，根据国家和地方相关政策以及组织内部管理要求，制定本制度。该制度旨在规范集中学习的流程，确保学习活动的高效、有序进行，推动组织创新发展。

第二章制度目标

1.提升理论水平：加强学习、研究和应用马克思主义理论，提高全体员工的思想政治素养。

2.找出差距：通过讨论和交流，发现工作中的不足之处，明确改进方向。

3.推动创新：鼓励员工在工作中大胆探索、积极创新，提升组织的整体竞争力。

第三章适用范围

本制度适用于组织内所有员工及相关参与者，涵盖集中学习的各类活动、讨论会及相关培训。

第四章管理规范

第1条学习内容

学习内容包括但不限于：

-党的最新理论成果

-相关政策法规

-行业发展动态

-先进典型案例

第2条学习形式

学习形式可以采用：

-集中辅导

-分组讨论

-主题讲座

-线上学习平台

第3条学习频率

集中学习活动应定期开展，建议每季度至少进行一次全员集中学习，专项讨论可根据需要随时安排。

第五章操作流程

第1条组织安排

1.确定负责人：由组织部指定专人负责学习活动的组织和实施。

2.制定计划：根据学习主题，制定年度学习计划，包括学习内容、形式、时间和地点。

第2条学习实施

1.前期准备：负责人员提前准备学习资料，并通知全体员工参加。

2.开展学习：按照计划实施学习，确保全员参与，强化互动交流。

3.记录与反馈：活动结束后，负责人员需对学习过程进行记录，并收集参与者的反馈意见。

第3条学习评估

1.考核机制：定期对学习效果进行评估，可以通过问卷调查、讨论记录等形式进行。

2.总结与改进：根据评估结果，及时调整学习内容和形式，确保学习活动的有效性。

第六章监督机制

第1条监督责任

1.组织部监督：负责对学习活动的组织和实施进行监督，确保制度的落实。

2.部门反馈：各部门应定期向组织部反馈学习活动的开展情况及效果。

第2条记录与归档

1.活动记录：每次学习活动需做好详细记录，包括参与人员、学习内容、讨论结果等。

2.文档归档：所有记录应归档保存，作为后续评估和改进的依据。

第七章附则

1.解释权：本制度的解释权归组织部。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

第八章结束语

通过实施“学理论、找差距、求创新”集中学习制度，旨在提升全体员工的理论水平，找出工作中的不足之处，推动创新发展。希望全体员工能够积极参与，充分利用这一平台，共同推动组织的进步与发展。