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高中化学教师工作计划

新的学期已经到来，高中化学教师如何制定工作计划呢?下面是

收集整理的高中化学教师工作计划，欢阅读。

高中化学教师工作计划篇一

本学期，我校高一年级化学学科将使用人民教育出版社、课程教

材研究所和化学课程教材研究中心编著的普通高级课程标准实验教

科书《化学2》必（修）及其教师用书开展教学活动。为更好的开展工

作，特制订教学计划如下：

一、指导思想

认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改

革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授

的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能

的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容，

难、繁、偏、旧，和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生

生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，

精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学

习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤

于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析

和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

二、教学要求

L认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学

生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度

和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展,

深化教育改革。

2.加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促

科研，使教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和能力，积

极探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进

行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的

课堂教学模式。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首

位。

在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测

试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情，创

新精神和实践能力去思考设计。

3.做好调查研究，真正了解学生的实际情况。要认真研究学法，

加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校

和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教学中，

努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。提倡向

课堂要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。

4.注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强

平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等

使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。

5.加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡

导改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。

6.要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠集体力量，在

共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。

三、教学设想与措施：

基于普通班和重点班的区别，所以要区别对待。

重点班的同学在课上要多一些自主学习，在其能够接受的范围内

组织讨论，自己归纳、总结。自己动手探究等多种方法。同时,对优生

强化学习，进行提优，对差生同样要做好补差工作。

对普通班的学生，发挥教师的主导作用,将知识点尽量简单化，力

求学生能够理解。同时降低要求，在教学过程中也能适当放进一些学

生活动以提高学习积极性。

四、教学进度

第一章物质结构元素周期律

第一节元素周期表3课时23.1

第二节元素周期律3课时3.2-3.8

第三节化学键2课时3.9—3.15机动和复习2课时3.16—

3.19

第二章化学反应与能量

第一节化学能与热能2课时3.20—3.26

第二节化学能与电能3课时3.27-4.5

第三节化学反应的速率和