考点04 练习使用显微镜（原卷版）.docx

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考点04练习使用显微镜

观察时，为了使物像更清晰，应调节图1中[5]，由低倍镜换高倍镜，不需要调节[4]

准焦螺旋

(2)视野过暗，应调节图1中[7]反光镜和[3]观察草履虫或未染色的口腔上皮细胞时，应把光线调些。

(3)显微镜中有成像功能的结构是图1中的[2、6]，显微镜的放大倍数是。

(4)图1中[6]低倍物镜换[2]高倍物镜应该转动[1]，不能用手直接扳物镜

(5)图3中由B变为C步骤：往移动载玻片→→调节光圈或反光镜→调节

(6)图3中同学看到视野C时，依次看到的是使用的镜头是图2中的

(7)由低倍镜换高倍镜，观察到的细胞体积变，细胞数目变，视野变，离标本的距离变。

（8）在视野中看到的像是像，如字母b在显微镜下成的像是。

【例1】如图是普通光学显微镜的结构示意图，据图回答。

（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是。

A.取镜B.观察C.安放D.对光E.整理桌面、收好显微镜

（2）欲使镜筒大幅度下降，应转动[]，眼睛一定要从侧面看着（填名称）

（3）由低倍物镜换成高倍物镜时，应该转动（填名称）

（4）要使观察的物像更清晰，还应调节[]细准焦螺旋。

（5）如果物像位于视野右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向移动。

（6）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了观察到更多的细胞，最佳的目镜和物镜的组合是。

【例2】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答：

（1）显微镜的构造中，放大物像的是[]和[]。

（2）使用显微镜对光时，应使用物镜，如果光线较暗，应使用大光圈和。视野①变为视野②，物像变得更加清晰，应调节显微镜的(填字母)。

（3）若视野②是使用目镜10×和物镜10×的组合来观察，则该物像被放大了倍。从视野③变为视野④，应将装片向方移动。

（4）若进一步放大物像，需转动换高倍镜，此时视野会变填“亮或暗”）

上图用显微镜观察细胞结构操作流程是

=3\*GB3③是一转，使对准；二转，把对准通光孔。三转，同时左眼注视，右眼，即两眼都要，方便画图，对好光的标志是

=1\*GB3①是把玻片标本放在上，用压住，标本正对。

=2\*GB3②是时针转动，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，此时眼睛一定要，防止镜头压坏，损伤物镜镜头。

=4\*GB3④是再略微转动，使物像更清晰

最后清洁收镜：取下玻片标本，把显微镜外表擦试干净，转动转换器把物镜，并将镜筒下降到，最后放入放回原处。

【例1】显微镜的使用是初中学生必须掌握的生物实验技能，请根据你的实验操作体会，回答下列问题。

（1）取镜和安放

①取镜时，一只手握住[13]，另一只手托住[10]。

②把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。

（2）对光

①转动转换器，让倍物镜对准通光孔。

②转动遮光器，使较大的对准通光孔。

③转动[9]，使光线反射到镜筒内。

（3）观察

①放置玻片标本，使标本正对通光孔的正中央。

②转动[11]，直到物镜接近标本。

注意：下降时眼睛一定要看着[4]。

③观察物像：

①双眼睁开，一只眼观察。

②逆时针方向转动，直至看清物像。

③略微