2024年小学语文部编版一年级上册《语文园地七》精彩课件.pdfVIP

2024年小学语文部编版一年级上册《语文园

地七》精彩课件

一、教学内容

1.词语盘点：通过有趣的插图和词语配对，帮助学生巩固已学的

词汇。

2.字母城堡：学习拼音字母，了解字母的发音及书写。

3.诗歌乐园：欣赏并学习一首描绘自然景色的诗歌。

4.语文乐园：通过趣味习题，锻炼学生的语文能力。

二、教学目标

1.让学生掌握园地中的新词语，提高词汇量。

2.帮助学生熟练书写拼音字母，并了解其发音。

3.培养学生的诗歌欣赏能力，感受大自然的美好。

4.提高学生的语文综合运用能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：字母的发音及书写；诗歌的理解与欣赏。

2.教学重点：词语的积累与运用；语文综合能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、图片、字母卡片、词语卡片等。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.导入：通过展示课件中的插图，引导学生观察并说出插图中的

物品名称，引入新词语的学习。

2.新课内容学习：

（1）学习词语盘点：教师展示词语卡片，学生跟读，并进行

配对游戏，巩固新词汇。

（2）学习字母城堡：教师讲解字母的发音及书写方法，学生

跟随书写，并进行小组竞赛。

（3）学习诗歌乐园：教师领读诗歌，学生跟读，理解诗歌内

容，感受大自然的美好。

（4）学习语文乐园：学生独立完成习题，教师进行讲解和指

导。

3.随堂练习：学生根据课件提示，进行词语配对、字母书写、诗

歌默写等练习。

六、板书设计

1.词语盘点：列出本节课学习的词语，用不同颜色标注。

2.字母城堡：用大写字母和小写字母配对展示，并标注音标。

3.诗歌乐园：展示诗歌全文，用不同颜色标注重点词语和句子。

4.语文乐园：列出习题，用星号标注难点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写本节课学习的词语，每个写3遍。

（2）用拼音字母写一段话，不少于20个字母。

（3）默写诗歌乐园中的诗歌。

2.答案：教师批改作业，及时反馈学生掌握情况。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对词语、字母、诗歌的掌握情况，调整教学

方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）鼓励学生收集生活中常见的词语，进行积累和分享。

（2）组织学生进行诗歌创作，激发创作潜能。

（3）开展语文实践活动，如编写小故事、表演课本剧等，提

高学生的语文素养。

重点和难点解析：

1.教学难点：字母的发音及书写；诗歌的理解与欣赏。

2.教学重点：词语的积累与运用；语文综合能力的培养。

3.作业设计中的拓展延伸。

一、字母的发音及书写

1.教师在课堂上用生动的语言和形象的动作展示字母的发音，让

学生模仿并跟读。

2.设计有趣的游戏，如字母接龙、拼音抢答等，帮助学生巩固字

母发音。

3.在字母书写方面，教师可以先示范书写，然后让学生跟随书

写。注意纠正学生的笔画顺序和书写姿势。

4.定期进行字母听写测试，及时了解学生的掌握情况，并进行针

对性指导。

二、诗歌的理解与欣赏

1.教师用富有感染力的语言朗读诗歌，引导学生感受诗歌的韵律

美。

2.通过提问、讨论等方式，帮助学生理解诗歌的意境和情感。

3.引导学生关注诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人等，提高学生

的文学素养。

4.组织诗歌欣赏活动，如诗歌朗诵、创作等，激发学生对诗歌的

兴趣。

三、词语的积累与运用

1.教师在课堂上用丰富的语境展示词语，让学生在具体的语境中

理解词语的意思。

2.设计词语接龙、填空等练习，帮助学生巩固已学的词语。

3.鼓励学生在日常生活中积累词语，进行词语分享，提高学生的

词汇量。

4.在写作和口语表达中，引导学生运用所学的词语，提高语文综

合能力