1.2认识更大的数（基础作业）2024-2025学年四年级上册数学 北师大版（含解析）.docVIP

四年级同步个性化分层作业1.2认识更大的数

一．选择题（共3小题）

1．下面各数中，读出两个0的数是（）

A．1202011 B．1220101 C．1202101

2．用3，3，3，0，0这五个数字，写出与30000最接近的数是（）

A．33003 B．33030 C．30303 D．30033

3．用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数可能是（）

A．777000 B．700077 C．707070

二．填空题（共3小题）

4．一个数由6个百、3个千、5个万和2个千万组成，这个数是。

5．长江流域面积约1808502平方千米。横线上的数读作平方千米，改写成用“万”为单位时约为平方千米。

6．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。9900900

3700000370万

三．判断题（共2小题）

7．一个数含有两级，这个数一定是八位数．（判断对错）

8．千位、万位、十万位、百万位……都是数位。（判断对错）

四．应用题（共2小题）

9．一个八位数中的一个数字被墨水遮挡住了，现在只能看到“700■1234”。已知读这个八位数时一个“零”也不读出来，你知道这个被挡住的数字是多少吗？这个八位数读作多少？

10．某公司保管员小丁不慎将保险箱密码忘记了，他只记得密码6006000660000660这四个数中的一个，并记得它只读一个0。你能帮助他找到密码吗？

四年级同步个性化分层作业1.2认识更大的数

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

1．下面各数中，读出两个0的数是（）

A．1202011 B．1220101 C．1202101

【考点】亿以内数的读写．

【专题】数感．

【答案】B

【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；再进行判断，据此解答。

【解答】解：A．1202011读作：一百二十万二千零一十一，读出一个0，不符合题意；

B．1220101读作：一百二十二万零一百零一，读出两个0，符合题意；

C．1202101读作：一百二十万二千一百零一，读出一个0，不符合题意。

故选：B。

【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。

2．用3，3，3，0，0这五个数字，写出与30000最接近的数是（）

A．33003 B．33030 C．30303 D．30033

【考点】亿以内的数位和组成；亿以内数的读写．

【专题】综合题；数据分析观念．

【答案】D

【分析】最高位上是3，接着是两个0，最后再是两个3。

【解答】解：用3，3，3，0，0这五个数字，写出与30000最接近的数是30033。

故选：D。

【点评】此题考查了亿以内的数位和组成，要求学生掌握。

3．用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数可能是（）

A．777000 B．700077 C．707070

【考点】亿以内数的读写．

【专题】整数的认识．

【答案】A

【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个零也不读，所有的0必须写在每级的末尾．

【解答】解：A、777000读作：七十七万七千，一个0也不读出来；

B、700077读作：七十万零七十七，读1个零；

C、707070读作：七十万七千零七十，读1个零；

故选：A．

【点评】本题考查整数的读法，借助数位顺序表读可避免读错0．

二．填空题（共3小题）

4．一个数由6个百、3个千、5个万和2个千万组成，这个数是。

【考点】亿以内数的读写．

【专题】数感．

【答案

【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。

【解答】解：一个数由6个百、3个千、5个万和2个千万组成，这个数

故答案为

【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。

5．长江流域面积约1808502平方千米。横线上的数读作一百八十万八千五百零二平方千米，改写成用“万”为单位时约为181万平方千米。

【考点】亿以内数的读写．

【专题】综合填空题；数据分析观念．

【答案】一百八十万八千五百零二，181万。

【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的