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小班教案《小雪花》

一、概括

本节课是针对小班幼儿设计的《小雪花》教案。课程的主要目标是帮助幼儿了解雪花的特性和形状，激发他们对自然现象的好奇心和探索欲望。教案通过讲述雪花的形成过程、展示雪花的图片和视频，以及组织相关的手工制作活动，让幼儿在感知雪花的同时，也能发挥创造力与想象力。课程将围绕雪花的认知、情感表达和动手能力培养三个方面展开，旨在通过一系列活动，让幼儿对雪花有全面的认识和理解。

1.教学目标：通过本次课程，让学生认识雪花，了解雪花的形状、特点、形成原因等基本知识

知识目标：使学生了解雪花的定义、基本形状和特性。通过讲解、图片展示等方式，让学生直观感知雪花的美丽和独特之处。

技能目标：通过观察和描述雪花的活动，培养学生的观察能力和描述能力，使他们能够准确描述雪花的形状和特征。

情感目标：激发学生对自然现象的好奇心和探究欲，培养他们热爱大自然、关注自然变化的情感。

科学探究目标：引导学生了解雪花形成的原因，通过简单的科学实验或模拟，让学生感受雪花形成的神奇过程，培养他们的科学探索精神。

通过本次《小雪花》的教学我们将带领学生走进雪花的奇妙世界，让他们在了解雪花知识的同时，感受到大自然的神奇和美丽。

2.教学内容：歌曲《小雪花》、雪花相关知识介绍、手工制作雪花等

我们将引导孩子们欣赏优美的歌曲《小雪花》，让他们感受歌曲中描述的雪花的美丽和神奇。通过清晰易懂的歌词和柔和的旋律，激发孩子们对雪花的兴趣和喜爱。我们将以分句教学的方式，帮助孩子们逐步理解和记忆歌词，同时配合动作示范，引导孩子们模仿唱歌时的表情和动作，增加学习的趣味性。

在孩子们对歌曲有了一定了解之后，我们将向他们介绍关于雪花的一些基本知识。我们会用生动有趣的言语，向他们讲述雪花的形成、形状和特性，让他们对雪花有更深入的了解。我们还会利用图片和视频等多媒体资源，让孩子们直观地看到雪花的美丽和奇特。

为了让孩子们更好地理解和感受雪花的美丽，我们还将组织一次手工制作雪花的活动。我们将提供一些简单的材料，如白纸、剪刀、彩笔等，引导孩子们制作自己的小雪花。通过亲手制作，孩子们可以更加深入地了解雪花的形状和构造，同时也能培养他们的动手能力和创造力。在制作过程中，我们将鼓励孩子们自由发挥，制作出独一无二的雪花。

二、课程正文

在寒冷的冬季，小雪花纷纷扬扬地落下，为大地披上了一层洁白的纱衣。孩子们对于雪总是有着浓厚的兴趣和无尽的好奇，这节课我们将带领孩子们一起探索小雪花的奥秘，感受冬天的美好。

首先我们将向孩子们介绍雪花的形成原理，雪花是在寒冷的天气中，云层里的水蒸气凝结成冰晶，然后降落到地面的过程中形成的。我们会用简单易懂的语言，向孩子们讲解雪花的特点和形状，让他们了解雪花为什么是白色的，为什么每个雪花的形状都是独一无二的。

接下来我们将引导孩子们欣赏一首关于小雪花的诗歌，诗歌中描绘了小雪花纷纷扬扬落下的情景，以及孩子们在雪地里的欢乐。通过诗歌的欣赏，让孩子们感受冬天的美好，激发他们对雪花的喜爱之情。

为了让孩子们更直观地感受雪花的美丽，我们将组织一次手工制作活动。孩子们将用白纸制作小雪花，通过撕、剪、贴等方式，制作出形态各异的小雪花。在这个过程中，孩子们可以发挥自己的想象力，创造出属于自己的小雪花。

手工制作完成后，我们将进行一场有趣的小雪花主题游戏。游戏包括“雪花接力赛”、“寻找真雪花”等环节让孩子们在游戏中进一步加深对雪花的认识，体验雪花的魅力。

课程结束时，我们将带领孩子们回顾本节课的学习内容。通过提问、讨论等方式，让孩子们分享自己的收获和感受。同时我们也会鼓励孩子们在课后继续观察雪花，发现更多关于雪花的秘密。

课后我们将布置一项作业：让孩子们在家人的陪伴下，收集关于雪花的资料或图片，准备下一节课程分享。通过这样的方式，让孩子们在课后继续探索雪花的奥秘，培养他们对自然现象的兴趣和好奇心。

1.导入：播放歌曲《小雪花》，引起学生兴趣

亲爱的孩子们，今天我们将一起探索一个充满魔力的主题《小雪花》。为了更好地引导大家进入这个美丽的冰雪世界，我们的课程将以一首欢快的歌曲作为开场。请孩子们坐好，集中注意力，闭上眼睛。

随着音乐响起，我们仿佛置身于漫天飞舞的雪花之中。孩子们你们能感受到那冰冷而又清新的空气吗？你们能想象那些小雪花从天空中飘落的情景吗？它们是不是就像我们玩的蒲公英一样，轻轻地、慢慢地降落？

接下来我们将跟随音乐的节奏，一起走进小雪花的世界。在这首歌中，我们会听到小雪花的各种美好描述，比如它们的形状、颜色、温度以及给我们带来的欢乐。让我们一起感受这些小细节，让音乐的魔力带给我们无尽的想象空间。

2.歌词解析：分析歌词内容，引导学生理解雪花的美丽和神奇

首先我们的小朋友们对雪花并不陌生，雪花是冬天独特的自然景观，给大地披上银装。今天我们将通过歌曲《小雪花》的歌词