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六年级上册第三单元同步作文

六年级上册第三单元同步作文

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记

忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年

级上册第三单元同步作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级上册第三单元同步作文1

在记忆的沙滩上，我拼命地跑啊，跑啊，期望追寻那失去的东

西……

记得我上二年级时的一天，班长捧着一大摞试卷站在讲台桌前大

声吆喝道：“分卷子了，大家快坐好，点到名字的同学上来领卷子!”

听到吆喝，我立马坐在自个儿的座位上，静静地等待着。爸爸妈妈昨

天对我许下诺言：假如我考90分以上，他们会带我去肯德基大吃一顿。

这可把我高兴坏了……正当我沉醉在美梦中时，班长叫到我的名字：

“张艳，”停顿一下，然后用不可思议的眼神看着我，“五十

分!”“啊!”我心一慌，喊出了声。不会吧!这怎么可能是我的分数呢?

我一阵脸红，领过试卷一看：50分是那样刺眼。我脑袋一片空白，趴

在桌子上，久久不想动。突然，一个念头悄悄爬上了我的心头：奖品

已经不重要了，至少不能被妈妈发现，否则迎接我的可能是“竹笋炒

肉丝”，那滋味可不好受。于是，我趁没人注意便拿起笔模仿妈妈的

笔迹在卷子上写下“施英”两字，心想：“就这一次了，下次我决不

再犯。”做完了这些，我长长地吁了一口气。

事不凑巧，那天，同班同学林翔的妈妈有事不能来校接他，委托

妈妈一起接。妈妈载着我和林翔一起回家。路上，妈妈冷不丁问起林

翔数学试卷分了没?我一阵紧张，赶快摇头，示意林翔不要说。可林翔

没明白我的意思，不解地问：“阿姨，张艳没告诉您吗?已经分了，老

师还让家长签名呢!”“那我们家张艳考几分?”林翔只好和盘托出。

哦，妈妈故作镇静，不说话。到家时，妈妈狠狠地给了我一个耳光，

“啪”!扔下一句话：“你自己好好想想吧!”这时，不争气的泪水在我

的眼眶打转，“啪嗒，啪嗒”，滴落在我的书包上……

从此，我明白了诚信无价，不管结果是得到还是失去……

六年级上册第三单元同步作文2

可能有些人不知道，诚信是什么？听了我的故事，你就会明白！

一次我亲眼所见某位同学没有诚信的表现。在下课时，我的前桌

陆同学拿出了一支新买的自动笔，周围的同学都投去了羡慕的目光，

纷纷抢着跟他交换，最后他和他的同桌陈同学约定互相借用笔一天，

陈同学得意地用了起来。到了放学时，丁老师开始倒计时，因为她不

希望同学们慢慢悠悠地整理物品。陆同学边整理书包边把笔还给了同

桌，可他的同桌陈同学不想把笔还给陆同学，装作不知道，飞快地整

好自己的书包，像一支箭一样冲出了教室，“逃”回家去了。

第二天上课，陆同学问陈同学自己的笔在哪儿？他却故装淡定地

说：“昨天不是已经还给你了嘛。”这话说出来，连我都惊讶了，陆

同学更是气愤极了，使劲地拍了一下自己的桌子，委屈得眼眶都湿润

了……我想：那个人是白眼狼吧，也太不讲信用了。

既然有贬义故事，那自然也要讲一讲褒义故事了。

有一次，考试前，班长向我借了一把尺。当考试结束后，班长发

现我的三角尺上有一个小角折断了，她有些不知所措，红着脸说：

“不好意思！明天我买一套新的还给你。”我说不用。可是到了第二

天，班长还是把一套全新的尺子放在了我的桌上，上面还贴着一张小

纸条，顿时我感受到了这就是诚信。

所以，诚信是一个道德范畴，是一种品德，它象征着真诚、老实

和决心，在生活中我们一定不要做没有诚信的人，如果一个人不实事

求是，信守承诺，那不会再有人喜欢你！

对比身边发生的这两件事，我明白了：在生活中，一定要做一个

诚实守信的人。

六年级上册第三单元同步作文3

行走于世间，我们面临着太多的诱惑。拒绝诱惑的方法是——选

择诚信。

诚信，就是诚实守信。说起来容易，做起来可有点难，要拿出曾

子杀猪时的坚决。华盛顿在父亲大发雷霆时站出来承认错误的勇气……

这些非一般人所能及，但我们还必须选择诚信。

在一个飘浮着橘黄光景的美丽黄昏，我去文具店买了一本作文本。

因为顾客较多，营业员阿姨想尽快让顾客买到物品，便让我自己拿。

我拿了本子以后，走出了文具店，感觉有点不对劲：这本子怎么这么

厚呢？我仔细一看，原来是两个本子连在一起的。“啊！”我不仅高

兴地大叫起来。我正想一蹦一跳向家跑，忽然听到身旁有位小朋友说：

“阿姨怎么多找了一角钱？我要去还给