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Unit4第三课时教案2023-2024学年牛津上
海版(试用本)六年级英语上册
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为牛津上海版六年级英语上册Unit4第三课
时。本课时主要围绕“动物”主题展开,通过学习,学生能够掌握有
关动物的词汇,如tiger,lion,panda等,并能够运用这些词汇进
行简单的交流。同时,学生还将学习到如何用英语描述动物的特征,
如big,small,white等。
教学内容与学生已有知识的联系:本课时内容与五年级英语学习中的
动物主题相关知识相衔接,学生能够将已学的动物词汇和描述动物特
征的词汇进行复习和巩固。同时,学生将在本课时学习到如何运用这
些词汇进行简单的句子构建,为后续更复杂的语言表达打下基础。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学
习能力。
在语言能力方面,学生通过学习能够正确发音新词汇,流畅地使用所
学词汇进行简单的句子构建,并能够运用所学语言描述动物的特征。
在文化意识方面,学生通过学习了解不同国家的动物文化,培养对多
元文化的尊重和理解。
在思维品质方面,学生通过观察、分析和归纳动物的特征,培养观察
力和逻辑思维能力。
在学习能力方面,学生通过自主学习、合作学习和探究学习,培养自
主获取知识、与他人合作解决问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是学生能够掌握有关动物的词汇,如tiger,lion,
panda等,并能够运用这些词汇进行简单的交流。同时,学生还将学
习到如何用英语描述动物的特征,如big,small,white等。
具体重点内容包括:
(1)掌握动物词汇:tiger,lion,panda,elephant,giraffe等。
(2)运用动物词汇进行简单句子构建:Thetigerisbig.Thepanda
isblackandwhite.
(3)描述动物特征的词汇:big,small,white,black,furry等。
(4)运用所学词汇和句型介绍动物:Thisisatiger.Itisbig.
Thisisapanda.Itisblackandwhite.
2.教学难点
本节课的难点内容主要是学生对于新词汇的掌握和运用,以及如何用
英语描述动物的特征。
具体难点内容包括:
(1)新词汇的掌握:本节课引入了大量关于动物的词汇,学生需要
记忆并正确发音这些词汇,如tiger,lion,panda等。
(2)运用新词汇进行句子构建:学生需要学会如何运用新学的动物
词汇进行简单的句子构建,如Thetigerisbig.
(3)描述动物特征:学生需要学会如何用英语描述动物的特征,如
big,small,white等。
(4)介绍动物:学生需要学会如何运用所学词汇和句型介绍动物,
如Thisisatiger.Itisbig.
为了帮助学生突破难点,教师可以采取以下教学方法:
(1)通过图片、实物等直观教具,帮助学生记忆和理解新词汇。
(2)创设情境,让学生在实际语境中运用所学词汇进行句子构建。
(3)提供丰富的语言输入,让学生通过听、说、读、写等多种方式接
触和练习描述动物特征的词汇。
(4)组织小组活动,让学生在合作中练习介绍动物,提高语言运用
能力。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材,即牛津上海版六年级
英语上册Unit4第三课时教材。教师还需准备教材的电子版,以便于
在教学过程中进行查阅和展示。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的多媒体资源,包括动物图片、视
频和图表等。这些资源可以帮助学生更直观地了解动物词汇和描述动
物特征的语言表达。例如,可以准备一些动物的图片和视频,如老虎、
狮子、熊猫等,以及一些描述动物特征的图表,如大小、颜色等。
3.实验器材
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