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人教版新目标英语八年级上册Unit8SectionA(1a-2c)教案设计
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
SectionA1(1a-2c)教学设计
I.Teachingmaterial:1a-2cofUnit8,Grade8,Goforit
II.Teachingaids:multi-media,realobjects
III.Teachingapproach:task-basedlanguageteachingapproach.
IV.Learninggoals
1.Knowledgegoals
能掌握以下单词:shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,yogurt,honey,
watermelon,spoon,pot,add,finally,salt
能掌握以下句型:
①─Howdoyoumakeabananamilkshake?
─First,peelthebananas…
②─Howmanybananasdoweneed?─Weneedthreebananas.
③─Howmuchyogurtdoweneed?─Weneedonecupofyogurt.
2.Abilitygoals
1)能了解以下语法:掌握用howmuch和howmany对事物的数量提问。
2)学会描述做一些常见食物的过程,并能正确地运用表示顺序的词汇。
3.Affectivegoals
1)通过制作香蕉奶昔的介绍和动手操作,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,
增长生活阅历,培养实践操作能力和团结协作能力。
2)通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪
费食物,珍惜他人的劳动成果。
V.Teachingimportanceanddifficulties
1.Telltheprocessofmakingthings.
2.Howtouse“howmuch”and“howmany”
3.Listening
VI.Teachingprocedures
Step1.复习巩固,预习检测
1.GivesomepicturesoffruitandletSstalkabout:What’syourfavoritefruit?
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人教版新目标英语八年级上册Unit8SectionA(1a-2c)教案设计
2.GivesomepicturesofdrinksandletSstalkabout:What’syourfavoritedrink?
【设计意图】:以轻松愉快的FreeTalk交流,问候的内容与本课内容相关,增进彼此
感情的同时,自然地导入本节课的话题。
Step2.问题引领,明确目标
1.Todaywearegoingtolearnhowtomakeabananamilkshake.
2.Showthelearningaimsofthisclass:
*keywords:shake,blender,peel,yogurt,honey,watermelon,spoon
*Keyphrases:cutup,put…in,pour…into,turnon
*Grammar:
Describeaprocess(描述一个过程):First,…Then,…Next,…Finally,….
Howmany/Howmuchquestions:
Howmanybananasdoweneed?Howmuchyogurtdoweneed?
【设计意图】:明确本节课具体学习目标。
Step3.创设情境,感
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