花城版音乐六年级上册-《梅花三弄》课件.pptx

第1课时《梅花三弄》第7课《五彩缤纷的音乐世界（五）》（花城版）六年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结

本课目标01审美感知感受乐曲优美的旋律和古琴古朴、深远的音色，提高学生的音乐鉴赏能力。艺术表现能分析作品的曲式结构，鉴赏各部分音乐的旋律特点，并能哼唱主题音乐创意实践能用肢体语言、乐器道具简单的表现乐曲。文化理解通过欣赏初步了解中国古代音乐文化，激发学生对民族音乐文化的兴趣和热爱。

新课导入02欣赏图片，猜猜这是什么花？

新课导入02梅花一般在冬季开放。1.你们还记得古诗《梅花》吗？2.古诗表现了梅花怎样的精神？

新课导入02作品《梅花三弄》

新知讲解03聆听音乐，你能听出这是什么乐器演奏的吗？

新知讲解031.乐曲的情绪是怎样的？2.表现了怎样的画面？

新知讲解03《梅花三弄》是一首优秀的古琴名曲，你们见过古琴吗？

新知讲解03下面我们聆听一下古琴，大家听听古琴的音色有什么特点？

新知讲解03古琴有七根弦，由粗到细、自外而内排列，亦称七弦琴、瑶琴、玉琴。古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格被视为文人雅士修身养性的必由之径。乐曲中的梅花是怎样的？

新知讲解03《梅花三弄》是一首优秀的古琴名曲，它以梅花为题材，表现了梅花不畏严寒、高洁不屈的坚强性格。接下来我们聆听主题曲

新知讲解03下面我们哼唱主题音乐

新知讲解03这首作品为什么叫作“梅花三弄”呢？那么什么叫作“三弄”呢？

新知讲解03接下来我们聆听音乐，当听到主题音乐时哼唱主题音乐，听听全曲主题音乐出现了几次？

新知讲解03乐曲采用了主题变奏的手法将主题重复了三次，称为“三弄”。全曲分为三部分。下面我们欣赏第一部分，感受第一部分音乐有什么特点？

新知讲解03第一部分呈现了乐曲的中心音调，旋律以跳进为主，节奏平稳、舒展，附点音符的运用使音乐具有流动感。然后反复主题，用古琴的泛音技法演奏，音色清澈透明，使人感到梅花的清纯、高洁。下面我们欣赏第二部分，感受第一部分音乐有什么特点？

新知讲解03第二部分速度加快，富于动感，表现出动荡不安的气氛，村托出梅花在恶劣环境下傲然挺立的形象。下面我们欣赏第三部分，感受第三部分音乐有什么特点？

新知讲解03第三部分音乐又恢复了平静，节奏舒缓，好像经过风霜的梅花依然呈现出清纯、洁白的风姿。下面分析一下三次主题音乐有什么变化？

新知讲解03“一弄”紧跟在引子之后，该段节奏活泼，富有动感，泛音曲调犹如是对梅花的特写，有的含苞待放，有的迎风飞舞，如在眼前般生动形象。“二弄”力度加强，情绪比较激动，犹如梅花傲雪绽放，展现美丽，散发清香。“三弄”较之于前两弄，曲调进行了一定的拓展，更添一份活泼、动感，表现了一份乐观、积极向上的情绪，进一步刻画出梅花不为雪屈、傲然挺立的形象。尾声与引子部分遥相呼应，结束在泛音上，空净而悠远。下面整体聆听

课堂展示04下面请同学上台利用乐器和肢体语言表现乐曲

课堂拓展05下面我们来欣赏一段视频

课堂拓展05说说你的感受？

课堂总结06《梅花三弄》古琴