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工会干部队伍建设以老带新实施办法
(试行)
一、为进一步加强总公司工会系统干部队伍建设,促进新进入工会工作岗位
的专兼职干部尽快健康成长,不断提高总公司工会工作的整体水平,努力把工会
系统建设成为企业改革发展进程中最善于学习、最具创新精神、最有活力的组织,
总公司工会决定在工会系统干部队伍中开展“以老带新”活动。
二、“以老带新“活动是指从事工会工作一定时间,具有一定岗位业务能力
和工作经验的老专兼职工会干部,根据相关要求和协议目标,有重点分步骤地对
新步入工会工作领域的工会干部进行传、帮、带的活动。
三、范围和条件
(一)范围:
参加“以老带新”活动人员须为总公司工会系统内的专兼职干部。
(二)“以老带新”活动老师(以下简称老师)的基本条件:
1、作风正派,责任心强,有一定的理论水平和实际工作经验,从事工会工
作5年以上;
2、具有中级以上(含中级)职称;
3、愿意参加“以老带新”活动。
(三)“以老带新”活动学员(以下简称学员)的基本条件:
1、基本素质好,热爱企业、热爱工会工作,求知欲、事业心强;
2、从事工会工作不足两年,愿意向老师学习,提高自己的理论素养和工作
水平。
四、老师资格的审定
老师由各单位工会择优推荐,总公司工会常委会审批并建立老师档案库。
五、“以老带新”关系的确认
本着自觉自愿、双向选择的原则和工会委派相结合的办法,由各单位工会协
调组织确立老师和学员的关系,双方签订《以老带新,互帮互助协议》。原则上
老师以带本单位的学员为主,在方便工作的前提下也可跨单位组合;有能力和精
力的老师可一师带多人,但最多不能超过3名。
老师带学员一个时段一般为两年,特殊情况可由双方协商确定。老师与学员
遇工作岗位调整协议可自行解除。
六、老师与学员的责任和义务
(一)老师的责任和义务:
1、经常推荐学习书目与文章,对学员加强工会理论知识引导,及时释疑解
惑,帮助学员培养良好的学习习惯,提升学习能力;
2、认真传授工作经验和工作方法,培养学员的工作能力,提升工作水平和
创新能力;
3、指导工会工作总结、经验、论文等的写作,促进学员的理性思考,提升
写作能力;
4、加强与学员的思想交流,帮助学员树立工作信心,培养学员良好的工作
习惯和扎实作风。
(二)学员的责任和义务:
1、尊重老师,认真领会老师要求,互帮互学;
2、虚心向老师学习和请教,不断扩大视野,努力掌握相关理论知识和工作
方法;
3、深刻领悟,积极思考,认真实践,勇于探索,及时总结。
七、考核办法
(一)老师对学员情况每年进行一次书面小结,期满给予书面鉴定;
(二)学员每年写出一份学习心得,学习期满写出一篇工作总结;
(三)学习期满,由基层工会在一定范围内对学员进行一次“德、能、勤、
绩”民主测评,测评成绩不理想的可适当延长学习期。
(四)学习期满,考评合格,由基层工会发给学员结业证书。
八、奖励办法
定期开展评选优秀师生活动,并将此纳入总公司工会系统评优工作,定期进
行表彰。对进步明显,成绩突出的学员予以一定的奖励。
(附:《工会系统“以老带新、互帮互助”协议》)
二OO九年三月二十三日
附件:
工会系统“以老带新、互帮互助”协议
甲方(老师签名):乙方(学生签名):
依据《工会干部队伍建设“以老带新”实施办法》甲、乙双方制定本协议:
一、甲方应毫无保留地将工会业务知识、工作方法、经验、优良作风、职业
道德传授给乙方,使其能够独立工作,解决难题。
二、乙方应虚心向甲方学习请教,自主从事一项工作,事后由甲方给予点评。
三、甲、乙双方共同从事一项工作,充分发挥甲方的示范作用。
四、甲、乙双方在各自的工作中,加强沟通和交流,由甲方进行具体指导实
施答疑解惑。
五、协议期限
经商定协议期限从20年月日至20年月日止。协议终止前由工会
进行综合考核,考核内容为:工会理论基础知识,独立工作解决问题能力,个人
小结,甲方评
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