五年级上册语文第三四单元按课文内容填空.pdfVIP

五年级上册语文期中期末必考按课文内容填空

第3、4单元(以下内容常考形式：填空、选择、判断)

第九课《猎人海力布》

1.《猎人海力布》体裁是救白蛇，主要写了海力布得宝石、救乡亲、

变石头等几件事，从中可以看出海力布是一位善良、热心助人、舍

己救人的人。

2.民间故事是一种口头艺术，寄托着人们朴素的愿望。我国四大民

间故事是：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟

姜女》。

第十课《牛郎织女》一

1.把下列诗句补充完整。

①七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

②天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

2.中国的七月初七，又被称为七夕节和七巧节，这天有穿针引线验

巧、做些小物品赛巧、摆上些瓜果乞巧等习俗。

3.“牛郎织女”现在作为成语，用以比喻分居两地的夫妻。我们

可以用苏轼的名句“但愿人长久，千里共婵娟。”祝福天下有情人

终成眷属。

4.心地善良、勤劳能干的牛郎，心地善良、心灵手巧的织女，以及

冷酷无情、蛮横专制的王母娘娘。知恩图报、善解人意、勤劳朴实

老牛。

5.我国的主要传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、

中秋节、重阳节。

6.《牛郎织女》是一篇民间故事。牛郎从小与老牛相依为命，织女

是王母娘娘的外孙女，后来牛郎和织女喜结连理。故事表达了古代

劳动人民对和幸福自由的向往和追求。

十一、《牛郎织女》二

1.“王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划”中，“天河”就是宇宙

中的“银河”，牛郎和织女分别成了天河两边的“牵牛”星和“织

女”星。相传牛郎和织女在每年的农历7月7日的夜晚于“鹊桥”

相会，这就是“七夕”节的由来。

2.《牛郎织女)这个故事表达了劳动人民对美好生活的追求，表达了

对善良劳动人民的深切同情，还表达了对破坏美好生活的专制者

的痛恨。

语文园地(三)

1.写出与之对应的四字词语。

(1)鼻子都气歪了。(气急败坏)

(2)前怕狼后怕虎。(畏首畏尾)

(3)一个巴掌拍不响。(孤掌难鸣)

(4)打开天窗说亮话。(直言不讳)

(5)吃水不忘打井人。(饮水思源)

(6)进也不是退也不是。(进退二难)

2.《乞巧》的诗人是唐(朝代)的林杰。

3.农历七月初七夜晚，俗称“七夕”又称女儿节少女节。是

传说中隔着天河的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七

夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求二双巧

手的意思。

4.默写《乞巧》：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望

秋月，穿尽红丝几万条。

5.本单元中，海力布是一个善良、乐于助人勤劳善良、追求幸福的

人。牛郎和织女代表的人，王母娘娘代表专横、残暴的人。

十二、《古诗三首》

1.《示儿》是宋代诗人陆游临终前创作的一首诗，相当于遗嘱(绝笔)。

通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国统一的坚定信

念，表达了诗人渴望收复失地统一祖国的爱国情怀。

2.《示儿》这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是：王师北定中

原日，家祭无忘告乃翁。诗中，诗人临终前的遗憾是“但悲不见九

州同”，诗人的遗愿是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗

人陆游至死念念不忘“北定中原、统一祖国。”

3.《题临安邸》是宋代诗人林升在一家旅店的墙壁上题写的一首七

绝，是讽喻诗中的杰作。“题”是书写的意思。

4.《题临安邸》这首诗表达了作者对祖国忧国忧民，对统治者愤怒

和辛辣讽刺。

5.《题临安邸》通过对杭州西湖秀丽风景和达官显贵们奢靡生活的

描写，辛辣讽刺了统治者醉生梦死、苟且偷安的丑态。最能表达这

种感情的诗句是：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”

6.《题临安邸》诗中辛辣地讽刺了南宋统治者忘了国恨家仇，把临

时苟安的杭州简直当作了故都汴州的丑恶行径的诗句是：“暖风熏

得游人醉，直把杭州作汴州”

7.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以

祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、

扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，

振兴国家的愿望。

8.《己亥杂诗》诗中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”用比

喻的手法写出了诗人对当时社会形势的看法，对当时死气沉

沉的局面的批判；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”用奇

特的想象表现了热烈希望，希望清政府解放人才、变革社会、振兴

国家。

9.希望打破王