教科版八年级上册物理《4.-地球上的水循环》(一等奖课件)(1).pptVIP

第张，总张。第张，总张物态变化复习伊宁县四中宗雯艳江河湖海、土壤、植物中的水通过变为水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的成小水滴，有的成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会成小冰晶。云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨，雨水汇入江河流入大海。云中的小冰晶，长大到一定的程度后，降落到地面，这就是雪，积雪后变为水，汇入江河。冰山上的积雪可以，直接变为水蒸气，升入天空。汽化液化凝华凝固熔化升华课前反馈知识回顾凝华放热气态固态液态熔化（吸热）凝固（放热）汽化吸热液化放热升华吸热水有哪几种存在形态？找出自然界中水的化身。雾云雨霜露雪雹雾淞冰新疆名胜----天山天池古楼兰---曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布泊，因为人们无节制地引流灌溉而干涸，最终使繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。讨论：水资源是可以永续利用，并且取之不尽，用之不竭的?目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水，30亿人的饮用水不符合卫生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000万人因饮用水不合格而致病触目惊心的数字从太空所看到的地球是一个大部分为水体覆盖的蓝色“水球”，水的存在占地球表面积的71％，其中97.2％以上是海洋咸水，淡水只有2.8％，且2.2％以上的淡水被固定在南极洲和格陵兰的冰盖中，人类难以利用，其余的分布在湖泊、江河、地下、土壤和大气中，人类实际直接利用的只有不到O.3％。因此，水资源是人类十分珍贵的资源，随着社会发展和人口剧增，水资源已出现了严重的危机.这应从正反两方面来加以辩证地认识，水资源处于不断循环更新状态，从这一意义上讲水资源是可以永续利用的；而在一定的空间和时间范围内水资源是有限的。如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或者水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭，因此水资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。图示为国家节水标志，由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。合理、有效利用水资源没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。**第张，总张。第张，总张**