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《投球》教案

《投球》教案1

设计意图:

每次孩子们在玩海洋球时愿意用来扔，，我想可以给他们提供一些条件，让他

们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。

活动目的:

1、练习将球投进洞时，锻炼幼儿的手眼协调能力。

2、能积极参加游戏活动。

活动准备::

1、每人一个小球

2、开洞的纸箱两只

重难点：练习将球投进洞

活动过程:

教师将两只纸箱并列放在活动室的中间，教师在离纸箱10厘米的周边各画一

条横线。请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞

里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌，没投准，继续投，直到投

进为止。全体幼儿投完后，教师再将球倒出来，孩子们每人拿一个球继续投。游戏

可反复玩。

活动延伸:

教师可带领幼儿在篮筐下投，增加难度。

活动反思:

许多幼儿在第一次投时就命中率很高，教师可适当把纸箱的距离调远，让幼儿

更有成功感。

《投球》教案2

【活动目标】

1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中

率，发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏

的乐趣。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

【活动准备】

1、小篮球人手1个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。

【活动过程】

一、热身运动。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身

运动。

二、学习原地双手胸前投篮的方法。

教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开

成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢

蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传

有弧度球的练习。

指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮

时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

三、学习原地跳投的方法。

教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两

脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。

指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换

投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。

四、投篮游戏。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提

醒幼儿投篮距离可由近到远。

五、游戏“抢球”。

教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，

幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球

跑，也可以把球传给其他人。

规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。

师幼游戏。

六、结束活动。

教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。

活动延伸：

1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。

2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。

3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

《投球》教学反思

我们班的孩子们在平时玩球的时候总是愿意用来扔，所以我想可以给他们提供

一些条件，让他们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。这次的体育游

戏，我选择了球类，本来我想用大的皮球的，但是我又考虑到孩子的手臂力量还不

够，皮球的体积过大，孩子们对于皮球的抓拿和扔、投，未必会掌握的很好，所以

我还是选择了体积比较小的小皮球，这种小朋友可以比较方便于幼儿的抓握，可以

先引导幼儿学习球类的抛投。

游戏一开始时，孩子们看到小皮球就兴奋