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幼儿园中班美术公开课教学设计《舞动的草裙》教案反思
活动目标：
1.观赏夏威夷绚丽的草裙，感受多种方式搭配组合的美，体验异国风情。
2.尝试用生活中废旧报纸、自然物品等不同材料组合装饰成草裙。
3.用于大胆创新，设计与众不懂的草裙，并情愿穿上与同伴共同舞蹈。
4.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。
5.培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。
活动预备：
视频“夏威夷草裙舞”;夏威夷草裙图片5张，双面胶若干;彩色羽毛及彩色丝带;洁净树叶若干;宽条松紧带若干;教师自制一条草裙;花环。
活动过程
1、观赏视频“夏威夷草裙舞”片段，幼儿跟着音乐舞动，感受夏威夷草裙舞的魅力。
师：前几天，我们一起观赏了许多夏威夷漂亮的风景，你们喜爱夏威夷吗?想去吗?瞧!夏威夷的叔叔阿姨来欢送我们了!让我们跟着他们一起跳舞吧!
提问：夏威夷的小朋友是用怎样的方式来欢送我们的?【跳舞】你们跳起这样的舞蹈感觉怎么样?他们穿着什么特殊的服装来跳舞的?
2、观赏夏威夷草裙的图片，幼儿感受多种方式搭配组合的美，体验异国风情。
观赏图片1，引发幼儿整体感知夏威夷服装的特点。
师：他们的服装特殊在哪里?除了草裙还有什么?【花环`手环等。】
观赏图片组，引发幼儿关注不同草裙的特殊之处。
师：夏威夷不管是男的还是女的，都喜爱穿着草裙跳舞迎接客人，我们走近一点去看看他们美丽的裙子吧!
师：看看这位阿姨把自己装扮的多美丽，穿着这样的草裙，跳着这样的舞蹈，你有什么感觉?你想和她一起舞动起来吗?
3、介绍制作材料，引起创作草裙的兴趣。
师：夏威夷的叔叔阿姨邀请我们一起去海边跳舞，让我们快把自己装扮起来吧!
师：这里有许多我们一起收集来的材料，想一想，你预备用什么来做草裙?你准备怎么装扮自己?(出示教师做的)
4、幼儿自由创作，教师巡回指导。
5、相互观赏，共同舞蹈，体验异国风情带来的欢快。
活动反思
由于本班幼儿年龄比拟小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发觉我班小朋友对粘贴兴趣比拟深厚，所以此活动很吸引幼儿。这个活动开展的尽然有序，幼儿参加度很高，效果良好。
幼儿园中班美术公开课教学设计《舞动的草裙》教案反思这篇文章共2621字。
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