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幼儿园中班艺术欣赏活动教案：孔雀舞

教学活动目标：

1、感受孔雀舞独特的舞姿，观赏其美丽与变化，了解孔雀舞的根本手形、动作及舞步。

2、积极参加、大胆表现，初步尝试创编动作，喜爱跳孔雀舞。

3、依据歌词内容做相应的动作。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

活动预备：

1、幻灯片

2、孔雀头饰

3、课前已学会孔雀舞中的弹簧步。

活动过程：

一、导入活动。

“宝宝们，我们一起去草地上玩玩，好吗?”(孩子随教师听音乐作孔雀舞姿态入场)

二、根本过程。

1、教师带着幼儿共同观看幻灯片。

“看，这里是青青的草地，一群小孔雀也出来跳舞了，它们在比比谁的姿势美。”

教师带着幼儿边看边引导幼儿说出孔雀的各种姿势并做出相应的动作。(有的昂起了头，有的张开了尾巴，有的跑到河边看倒影，有的站在高高的石头上，有的在整理羽毛等等)

2、教师表演孔雀舞，幼儿观赏。

⑴“小孔雀美丽吗?妈妈今日准备教你们跳孔雀舞，看一看，想一想，猜一猜妈妈在干什么?

(幼儿观赏舞蹈)“谁告知我，你觉得妈妈的哪个姿势最美，似乎在干什么?”(幼儿阐述，教师做出相应的动作并要求幼儿学一学)

⑵“妈妈，究竟在干什么呢?让我来告知你们。”

再次观赏，教师边跳边讲解自己的动作意图。

⑶“妈妈跳的好看吗，你们也来和妈妈一起跳孔雀舞好吗?”幼儿仿照教师表演孔雀舞。(提出不到位的地方，进展更正。“刚刚妈妈看到一个小宝宝在”)

4、出示幻灯片。“瞧!一只绿孔雀来看我们跳舞了，我们找个空位置来跳给他看。”

“绿孔雀开屏了，它在表扬我们呢!”

5“傲慢的白孔雀来了，它要来看你们跳舞呢。”(准时订正孩子的舞蹈动作)

三、完毕局部。

“宝宝们，今日玩的快乐吗?天快黑了，我们快点回家吧!”(孩子随教师听音乐作孔雀舞姿态退场)

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