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个人研修总结

个人研修总结1

几个月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己教学

中的不足，因此，可以说这次培训来得很及时，培训内容很深刻。不但使我提高

了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能。明白了多方位了解现在学生

的重要性，并且得到了专家的指导，让我获益良多。

因此，我认识到，对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，

换换别的方法。孩子“玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，我已经开始让学

生“从玩中学、玩中创”，根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等

教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习;纪律方面，

在发现纪律问题时，我已经开始注意并着重落实，课后师生可以是朋友，课堂就

是老师。通过这次小学数学的培训，聆听老师的教诲，感受专家的指导，我深深

地体会到：转变观念，是上好数学课的前提。

数学是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于“培养人”这一教育的大

目标。数学课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为

社会和国家做出更大的贡献。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感

受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度

了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂

教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。

培训是紧张而忙碌的，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境

的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课讲座我都认真聆听，精心揣摩，通过

网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于

迎接挑战，便也敢于创新。

我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头

水，因此必须要不断加强专业知识的学习。数学教师也是如此。教师只有认识到

了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中

实现，因此教师必须强化自己的综合素质，就应该加强学习各方面的知识，研究

教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握数学方面和与数学有关方面的知

识，才能上好每一节数学课。

总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念

有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，

有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业，我锻炼了表达，

增长了个人智慧;通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专

家们的课改成果;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一

步的升华。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而

言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在

实践、学习中不断进步。

个人研修总结2

通过本次继续教育的学习，我在各方面都有了很大的提高，继续教育是教师

教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的

有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我已工作20年，从踏上工作岗位到

现在的20年历程，深刻懂得学习的重要性。新教师更应多学习，多培训，多交

流，做到成功的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。经过

以前的自发学习和现在的继续教育一段时间的培训，我对教育教学观念有了新的

认识,教学技能也有所提高。

1、提高了师德水准.。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为

师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，人外有人，我们

同行中有好多我学习的模范，自己也还有很大的发展空间。

2、提高了专业知识水平.。深化了学科基础知识，加强了对小学学科基本知

识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发

展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学

科教学或教育实践能力。

3、教育观念得到更新。通过网上理论学习和看专家视频讲座，使我们逐步

更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育教学观、学生

观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素质

教育贯穿到学科教学过程之中。

4、提高了现代教育技术的运用水平.。在此次培训中，不仅使我更新了教育

观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机

应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、

开展教育教学活动的能力、会制作适