浙教版八年级科学上册第4章电路探秘第2节电流的测量第2课时串并联电路的电流特点课件.ppt

浙教版八年级上册第4章电路探秘第2节电流的测量第2课时串、并联电路的电流特点当堂梳理处处相等I总＝I1＝I2＝…＝In

电流之和1.[教材素材改编题]在“探究串联电路的电流特点”的实验

中，小科设计了如图甲所示的电路，然后用一个电流表分

别接在A、B、C三处去测量电流。12345678(1)连接电路时，开关应，电流表(填

“串联”或“并联”)接在电路中。(2)实验时，应选择规格(填“相同”或“不相

同”)的小灯泡进行多次实验。(3)第2次实验中，当电流表接在B处时，电流表示数如图

乙所示，则电流为A。断开串联不相同0.3212345678(4)实验数据记录如下表，分析数据可得：串联电路中电

流?。实验序号IA/AIB/AIC/A10.180.180.1820.320.3230.500.500.50处处相等12345678DA.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C.将图中两个灯泡位置对调，再次测量a、b、c

三处的电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处

的电流123456783.以下是小科写的一份探究报告。问题：并联电路中，干路电流与各支路电流有什么关系？进行实验：按图连接电路，闭合开关，记录A、B、C各点

的电流值如表所示。A点电流/AB点电流/AC点电流/A0.20.40.612345678并联电路中，干

路中的电流等于各支路电流之和实验次数过少，

结论具有偶然性12345678A.1.44AB.1.62AC.1.8AD.2.16AA12345678【点拨】10盏规格相同的日光灯连接方式为并联，正常工

作时，通过门边总控开关的电流是1.8A，则通过每一盏

灯的电流为0.18A，关掉讲台的2盏灯，还剩8盏，通过总

控开关的电流变为0.18A×8＝1.44A。12345678A.A1示数变大B.A1示数变小C.A示数变大D.A示数变小C12345678【点拨】由图可知，闭合开关S和S1时，电路为L1的简

单电路，电流表A1、A测通过L1的电流，此时两表示

数相等；再闭合开关S2时，L1与L2并联，电流表A1测

L1支路的电流，电流表A测干路电流，因并联电路中

各支路独立工作、互不影响，所以，闭合开关S2前

后，通过L1的电流不变，即电流表A1的示数不变，故

A、B错误；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，闭合开关S2后，干路电流变大，即电流表A的示数变大，故C正确，D错误。123456786.[2024·义乌期末]如图甲所示电路图，闭合开关后，电流表

A1、A2的示数如图乙所示，则通过灯L1的电流

为A，通过灯L2的电流为A。0.920.4812345678【点拨】由图可知，两灯并联，电流表A1测量的是通过灯

L2的电流，电流表A2测量干路电流。并联电路中干路电流

等于各个支路电流之和，因此电流表A2的示数应大于电流

表A1的示数，但A2指针的偏转角度小于A1的偏转角度，

因此可知，A2选择的是0～3A的大量程，A1选择的是0～

0.6A的小量程，则干路电流I＝1.4A，通过灯L2的电流为

I2＝0.48A，则通过灯L1的电流I1＝I－I2＝1.4A－0.48A＝

0.92A。123456787.实验室的同学们在探究“并联电路中电流的特点”。拧

下一盏灯，看另一盏灯是否发光12345678(2)改正后，先将电流表接在A处，闭合开关后，观察到灯

L2发光，但灯L1不发光。电流表的示数为零，电路可

能存在的故障是灯L1?。开路12345678(3)图乙是他们对照图甲连接的测量C处电流的实物电路

图。图中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画

“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。解：如图所示。12345678(4)同学们通过实验得到的数