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人教版九年级下册语文《出师表》同步练习（含答案）
一、单选题
1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A．今/天下/三分，益州/疲弊
B．盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也
C．若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏
D．志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下
2．下列加点字注音有误的一项是()
A．疲弊(bì)陛下(bì)陟罚臧否(pǐ)
．．．
B．行阵(háng)驽钝(dùn)裨补阙漏(quē)
．．．
C．崩殂(cú)恢弘(hóng)夙夜忧叹(sù)
．．．
D．以彰其咎(chù)妄自菲薄(fěi)攘除(rǎng)
．．．
3．下列对《出师表》文章内容理解有误的一项是()
A．“表”是古代臣子向帝王，上书陈情言事的一种文体，也叫“奏章”或“奏疏”。
B．本文是奏章，全文以议论为主，同时在议论中融入叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动
之以情从而达到劝谏的目的。
C．诸葛亮以敏锐的洞察力分析了当时的形势，向刘备提出了三条建议。
D．《出师表》表达出诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原、兴复汉室的决
心。
4．解释下列句子中划线的词语。
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义：；今义：
②臣本布衣。古义：；今义：
③先帝不以臣卑鄙。古义：；今义：
④由是感激。古义：；今义：
5．本文是诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的以及对后
主治国寄予的，言辞恳切地劝说后
主、、，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自
己对先帝的之情和“，”的决心，表达了他忧心国
事、鞠躬尽瘁的忠心。
6．诸葛亮，作为一个近乎神话的人物，足智多谋，为了国家尽心竭力，最终劳累而终。在
1
他的身上，我们似乎看到了一个理想中的天才。那么你眼中的诸葛亮先生又是什么样的呢？
请写一写。180字左右。
7．某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列活动，已设计出“活
动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。
活动一：举行“青春最美”演讲比赛
活动二：举行“我的青春”征文比赛
活动三：
（2）【演讲素材】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋，青
春才会足够美丽”为主题，写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项
是。（只填序号）
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤
④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股
（3）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选
择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物：①诸葛亮②文天祥③袁隆平
示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
二、阅读与理解
（一）课内阅读
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命
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