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2024年的六年级英语上册教学计划
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体
学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英
语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态
度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发
展奠定基础。
二、全期教学总目标
学生应有较明确的动机和积极主动的。能听懂教师对有关熟悉话
题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂
志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策
略。能与他人合作,解决问题并结果,共同完成学习任务。能在学习
中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合
自己的。在学习和日常交际中能注意到中外的差异。
三、教材简要分析
《新目标英语》七年级下册,全书共有十二个单元,另两个复习
单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些
语法知识点有:一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般疑问句
等。同时每个单元后都提供了一则笑话,用以训练学生的思维能力,
提高学生的兴趣。
四、学情简要分析
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通过半年的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段
和简短的。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故
事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差
不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因
此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。
五、提高教学质量此文来自优秀资源网斐斐,课件园的可行及教改
措施
1、面向全体学生,注重素质教育。
2、以学生为主体,尊重学生个体差异。
3、采用活动途径,倡导体验与参与。
4、开发课程资源,拓展学用。
具体来说:
1、认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每
堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需
求。
2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效
率。
3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存
在的问题和不足。
第2页共9页
4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比
赛、单词听写比赛、朗读比赛、比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活
动等。
5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
2024年的六年级英语上册教学计划(二)
一、指导思想
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨,激发学
生的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英
语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形
成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。
二、学生情况
我校五年级的学生已学习了三年的英语,有一定的基础。他们思
维活跃,模仿能力和较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,
会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一
定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗
透,把重点放到听、说、读、写的要求扩大学生对西方国家了解的知
识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
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3、能够进行简单的日常用语的交流;
4、能够用简单的进行写作;
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用
能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做中学,在
唱中学,在玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题,培养学生自主
学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如
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