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幼儿园中班语言公开课教案《借你一把伞》含反思
活动目标：
1、知道讲的故事是书上的印刷文字的内容。
2、学会观看画面的微小之处。
3、初步理解适合自己的东西不肯定适合别人的道理。
4、幼儿活动时遵守秩序的观念。
5、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。
活动预备：
1、各种实物的叶子若干、伞一把。
2、动物卡片：蚂蚁、青蛙、兔子、小狗、小熊。
3、人物卡片：小女孩娜娜。
活动过程：
1、将故事念给幼儿听，教导幼儿跟随故事情节翻阅图画书。
2、引导幼儿争论：
1)书中有谁呀?他们都在做着一件怎样的事?蚂蚁、青蛙、兔子、小狸、小狗、小熊分别用什么伞来帮忙娜娜?他们的伞为什么都不一样呢?
2)启发幼儿联想不同动物的伞与其身体特征及生活环境的关系。例如，蚂蚁生活在草丛中，所以它的伞是小小的醡浆草，而兔子的伞却是喜爱吃的胡萝卜。
3、将卡片、叶子等一一呈现出来，突出伞的画面由小到大的渐变过程，表现出一幅好玩的故事情节图。
引导幼儿思索：为什么适合蚂蚁、青蛙、小兔子、小狸等动物的伞并不适合娜娜，而强强送的大红伞却能让娜娜会心一笑呢?试着帮忙幼儿理解从别人的角度来看问题的重要性。
4、请幼儿自主阅读，引导幼儿细心观看前几页的画面背景中隐蔽的小动物。找出隐藏的小动物的依次出场与情节进展间的对应关系。感受隐蔽处小动物影子由多变少，前台光明处小动物的个数由少变多，以及小动物们的伞由小变大的过程。
教学反思：
《借你一把伞》是中班语言看图叙述活动。活动中的每一个环节都有其不同的作用，充分调动了幼儿参加思索、参加叙述的积极性。通过绘本的阅读，幼儿不仅学会了关系对应，而且从中感受到了朋友们之间的友情与关爱，从而学会了在朋友遇到困难时准时赐予关爱才是真正的友情。
小百科：伞sǎnㄙㄢˇ◎同伞。◎挡雨或遮太阳的用具，可张可收:雨~。旱~。◎像伞的东西:降落~。~形花序。
中班语言公开课教案《借你一把伞》含反思这篇文章共2034字。
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