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年小学科技教育工作汇报材料3篇(小学科

技教育工作计划)

年学校科技训练工作汇报材料1

科学技术的普及程度，是国民科学文化素养的重要标志，

事关经济振兴、科技进步和社会进展的全局。我校是**市科

技训练基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，努力提升

训练理念，主动深化训练改革，全面推动前进素养训练，不

断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校训练在

科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为同学供应科

技活动阵地，培育他们的思维力气、动手力气和缔造力气，

关怀他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学学问、

科学方法和科学思想三个方面对同学进行科学技术训练，下

面就我校科技

三、打造科学型老师队伍

一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的老师。

“老师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精

神和力气所依。老师首先应当成为“勤于动手”的榜样。

(一)组织学习，提高熟识。坚持不懈地组织老师进行学习，

学习国家有关科技训练的法令条文，学习与科技训练相关的

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理论，学习其他学校的教学实践阅历，努力转变不适应科技

训练思想的观念，不断钻研科科学问，提高自身素养，增加

科技育人本领，激发服务同学热忱，宠爱科技训练，争当科

技训练的实践者和探究者。

(二)专家引路，培育骨干。学校主动与县内外训练专家取

得联系，时常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校

把脉会诊，指导培育老师开展科技活动，同时组织有关老师

参预科技类进修和培训，学习先进的训练教学理念，接受应

用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的训练教学阅历，

从而形成了一批科技训练骨干，并担当科技辅导员，有了这

样一批科技训练的领头雁，有力地推动了学校科技工作。

(三)科研导航，开发科技资源

为了丰富科技内涵，整体推动前进学校科技工作，学校

大兴教学改革之风，领先提议以研兴校，以研促教，教科室

组织教研组、备课组开展科技训练课题争论，定期进行学习、

相互沟通。学校要求全体教职工依据科技思想，围绕科技目

标，争论本岗位、本学科的实际状况，分析开发科技资源，

找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的

联系和全部学科的渗透，目前，一大批老师在科技训练的实

践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的老师队伍。

四、开展丰富多彩的科技活动

实施科技训练的关键在于师生“勤于动手”，在于从实

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践中体验进展。活动课程中蕴含有丰富的科技训练内容，多

形式、多渠道地开展科技活动，不仅可以丰富师生校内文化

生活，而且是培育同学创新精神和实践力气的有效途径。

1、科技兴趣小组

学校在同学自愿报名的基础上，组织一批对科技活动兴

趣深厚，思维快速而灵敏、想象力丰富，动手力气强，具有

确定共性特长的科技苗子，开设了各科技兴趣小组如：欢快

科学兴趣小组、无线电兴趣小组、环保社团、电脑仿真兴趣

小组、航模兴趣小组等。辅导老师在指导过程中，留意同学

自主进展，调动每一位同学的主动性，使同学的兴趣爱好获

得满足，每个同学的个人潜能得到和谐、自由进展。

2、参观科技训练基地

学校主动主动地与省、市科技馆建立长期联系，并成为

其会员单位或协议单位，使其成为学校科技训练基地，每学

年组织同学集体参观**市科技馆，听科技讲座，使同学们开

阔了视野，丰富了科技学问，努力使活动过程系列化，在参

观过程支配科技辅导员给同学解释有关科学现象，回来后要

求同学写心得、写观感。切实有效地对同学进行科学技术训

练。培育同学宠爱科学的思想，献身科学的精神。

3、科技读书训练系列活动

学校把科技训练纳入读书训练系列活动，先后开展了

“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”

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读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、

演讲、小品、学问竞赛等系列活动，推动科技

5、校内科技节

我校为了丰富校内文化生活，推动科技训练工作，全面

推动前进素养训练，为每位同学供应呈现共性风采的舞台，

每学年举办一次校内科技节。在科技节期间，学校开展科技

学问竞赛、科技论谈，科技制作，科研成果评比，科技板报

及科技影视展播、网页制作角逐、科技调查等系列活动。到

处洋溢着节日气氛，同学们尽情施[资料]展科学才华，他们

爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科技训练推向

高潮。