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初中语文名著《朝花夕拾》常见考点+考点练习

常见考点

1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，

共10篇。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》

和《阿长与》。

2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭

巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，

将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

4、《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》，让我感到痛苦。

5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。

6、《二十四孝图》中，子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲

等都是孝道故事的名称。

7、鲁迅在仙台学医时发生了三件重大的事。

8、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。

9、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了

无须学费的南京江南水师学堂

10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁

迅的《琐记》篇。

11、鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋

务派的办学。

12、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,

花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲

望。

13、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后

与范爱农接触的几个生活片段。

14、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,

记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明

了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历。

15、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱

亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的

虚伪和残酷。

16、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切

兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

17、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见

的正直热诚的先生的怀念。

18、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中

“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇

枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，

还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。

19、作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长

久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子

里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。

20、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”

等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。

21、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛

会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。

22、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂

的区别。

23、鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正

的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

24、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照

片。

25、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有

什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱

农。

26、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵《鉴略》一书后，

才可去玩。

《朝花夕拾》的重难点可以包括以下几个方面：

1.鲁迅的思想表达：这部散文集反映了鲁迅先生在青少年

时期的生活和思想状态。鲁迅先生通过描述他与家人、朋

友、老师等人的交往，以及他所处的社会环境，展现了他

的成长过程和