2024年新人教版二年级数学上册《第3单元 角的初步认识 第4课时 拼角》教学课件.pptx

义务教育（2024年）人教版二年级数学上册第3单元教学课件

义务教育人教版二年级上册第4课时拼角角的初步认识3

复习导入下面哪些是直角，哪些角是锐角，哪些角又是钝角呢?钝角锐角直角直角锐角钝角

用一副三角尺拼出一个钝角。探究新知1知道了什么？两个三角尺都有一个直角和两个锐角。

拿三角尺拼拼看。用一副三角尺拼出一个钝角。应该怎样做？

钝角锐角我用两个锐角拼。

钝角比直角大，用一个直角和一个锐角拼在一起，是钝角。用上的直角和上的锐角拼。

用上的直角和上的锐角拼。

用三角尺的直角比一比。拼出的是钝角吗？用一个直角和一个锐角拼成的角肯定是钝角。

从两副三角尺中选出两个，分别拼出锐角、直角和钝角。(教材P42做一做)锐角直角钝角（拼法均不唯一）做一做

巩固运用1.辨一辨。（1）用一副三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。（）（2）一个三角形最多有两个钝角。（）（3）可以用三角尺上的直角判断一个角是锐角还是钝角。（）（4）用放大镜观察角，看到的角比原来大。（）××√×

2.照样子拼一拼，各拼成了什么角？()()()钝角锐角钝角

3.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。(方法不唯一）

通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结